【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側(cè)面和2個正三角形底面組成,硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用). A方法:剪6個側(cè)面; B方法:剪4個側(cè)面和5個底面.
現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時x張用A方法,其余用B方法.
(1)用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?
【答案】
(1)解:∵裁剪時x張用A方法,
∴裁剪時(19﹣x)張用B方法.
∴側(cè)面的個數(shù)為:6x+4(19﹣x)=(2x+76)個,
底面的個數(shù)為:5(19﹣x)=(95﹣5x)個
(2)解:由題意,得
,
解得:x=7,
經(jīng)檢驗,x=7是原分式方程的解,
∴盒子的個數(shù)為: =30.
答:裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,能做30個盒子
【解析】(1)由x張用A方法,就有(19﹣x)張用B方法,就可以分別表示出側(cè)面?zhèn)數(shù)和底面?zhèn)數(shù);(2)由側(cè)面?zhèn)數(shù)和底面?zhèn)數(shù)比為3:2建立方程求出x的值,求出側(cè)面的總數(shù)就可以求出結(jié)論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標是(0,3),點B在x軸上,將△AOB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEF,點O、B的對應(yīng)點分別是點E、F.
(1)若點B的坐標是(﹣4,0),請在圖中畫出△AEF,并寫出點E、F的坐標.
(2)當點F落在x軸的上方時,試寫出一個符合條件的點B的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】研究幾何圖形,我們往往先給出這類圖形的定義,再研究它的性質(zhì)和判定. 定義:六個內(nèi)角相等的六邊形叫等角六邊形.
(1)研究性質(zhì) ①如圖1,等角六邊形ABCDEF中,三組正對邊AB與DE,BC與EF,CD與AF分別有什么位置關(guān)系?證明你的結(jié)論.
②如圖2,等角六邊形ABCDEF中,如果有AB=DE,則其余兩組正對邊BC與EF,CD與AF相等嗎?證明你的結(jié)論.
③如圖3,等角六邊形ABCDEF中,如果三條正對角線AD,BE,CF相交于一點O,那么三組正對邊AB與DE,BC與EF,CD與AF分別有什么數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論.
(2)探索判定 三組正對邊分別平行的六邊形,至少需要幾個內(nèi)角為120°,才能保證六邊形一定是等角六邊形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為6cm的⊙O中,C、D為直徑AB的三等分點,點E、F分別在AB兩側(cè)的半圓上,∠BCE=∠BDF=60°,連接AE、BF,則圖中兩個陰影部分的面積為cm2 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,D是AB的中點,點E在邊AC上,將△ADE沿DE翻折,使得點A落在點A'處,當A'E⊥AC時,A'B= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,聯(lián)結(jié)DE,那么下列條件中不能判斷△ADE和△ABC相似的是( )
A.DE∥BC
B.∠AED=∠B
C.AE:AD=AB:AC
D.AE:DE=AC:BC
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E是邊BC上的兩個點,且BD=DE=EC,過點C作CF∥AB交AE延長線于點F,連接FD并延長與AB交于點G;
(1)求證:AC=2CF;
(2)連接AD,如果∠ADG=∠B,求證:CD2=ACCF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,AC=2,BC=2 ,以BC為直徑的半圓交AB于點D,以A為圓心,AC為半徑的扇形交AB于點E.
(1)以BC為直徑的圓與AC所在的直線有何位置關(guān)系?請說明理由;
(2)求圖中陰影部分的面積(結(jié)果可保留根號和π).
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