為了讓人感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境的影響,某班環(huán)保小組10個(gè)同學(xué)記錄了自己家中一天丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè))2,3,8,7,5,6,7,2,4,6,如果該班有50名學(xué)生,估計(jì)全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為


  1. A.
    1000
  2. B.
    1050
  3. C.
    1350
  4. D.
    1750
D
分析:先求出10個(gè)同學(xué)家中一天丟棄塑料袋的平均數(shù),然后再乘以該班的總?cè)藬?shù)即可.
解答:10個(gè)同學(xué)家中一天丟棄塑料袋的平均個(gè)數(shù)為:(2+3+8+7+5+6+7+2+4+6)÷10=5個(gè),
∴10個(gè)同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量=5×7=35個(gè),
又∵該班有50名學(xué)生,
∴全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為:35×50=1750個(gè).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用樣本估計(jì)總體的思想.用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征(主要數(shù)據(jù)有眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差 ).一般來(lái)說(shuō),用樣本去估計(jì)總體時(shí),樣本越具有代表性、容量越大,這時(shí)對(duì)總體的估計(jì)也就越精確.
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19、為了讓人感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境的影響,某班環(huán)保小組10個(gè)同學(xué)記錄了自己家中一天丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè))2,3,8,7,5,6,7,2,4,6,如果該班有50名學(xué)生,估計(jì)全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為( 。

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 為了讓人感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境的影響,某班環(huán)保小組10個(gè)同學(xué)記錄了自己家中一天丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè)):2,3,8,7,5,6,7,2,4,6,如果該班有50名學(xué)生,估計(jì)全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為

A. 1000         B. 1050         C. 1350         D. 1750

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了讓人感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境的影響,某班環(huán)保小組10個(gè)同學(xué)記錄了自己家中一天丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè))2,3,8,7,5,6,7,2,4,6,如果該班有50名學(xué)生,估計(jì)全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為(  )
A.1000B.1050C.1350D.1750

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了讓人感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境的影響,某班環(huán)保小組10個(gè)同學(xué)記錄了自己家中一天丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè))2,3,8,7,5,6,7,2,4,6,如果該班有50名學(xué)生,估計(jì)全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為(      )

A、1000     B、1050     C、1350       D、1750

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