【題目】A、B兩地相距450千米，甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行．已知甲車速度為120千米/時，乙車速度為80千米/時，經(jīng)過t小時兩車相距50千米，則t的值是（ ）
A.2或2.5
B.2或10
C.10或12.5
D.2或12.5

【答案】A
【解析】解：（1）當(dāng)甲、乙兩車未相遇時，根據(jù)題意，得120t+80t=450﹣50，
解得 t=2；（2）當(dāng)兩車相遇后，兩車又相距50千米時，
根據(jù)題意，得120t+80t=450+50，
解得 t=2.5．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地氣象局預(yù)報稱：明天A地區(qū)降水概率為80%，這句話指的是（　　）
A.明天A地區(qū)80%的時間都下雨
B.明天A地區(qū)的降雨量是同期的80%
C.明天A地區(qū)80%的地方都下雨
D.明天A地區(qū)下雨的可能性是80%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=12cm，點P從點A沿AB向點B以1cm/s的速度移動，同時點Q從點B沿BC向點C以2cm/s的速度移動，當(dāng)其中一點到達(dá)終點時，另一點也隨之停止.設(shè)P，Q兩點移動時間為 x S，ΔPDQ的面積為，

.

（1）當(dāng)x為何值時，ΔPBQ為等腰三角形？

（2）請求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)x為何值時，ΔPDQ面積的為?

（4）直接寫出當(dāng)x為何值時，ΔPDQ是等腰三角形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】試驗題：請某班所有同學(xué)拿出課前準(zhǔn)備好的一元硬幣，各拋100次，填寫下表，并回答問題.

拋擲次數(shù)

40

60

80

100

出現(xiàn)正面的頻數(shù)

出現(xiàn)正面的頻率

(1)同桌的兩同學(xué)比較一下試驗的結(jié)果.對應(yīng)的各階段的頻率相同嗎？如果不同，把對應(yīng)的各 階段(指試驗次數(shù)相同時)的頻率差分別計算出來，觀察頻率差的絕對值與試驗次數(shù)的增加之間有何關(guān)系；

(2)計算全班同學(xué)做此試驗出現(xiàn)正面的頻率，并將這個頻率與每個人單獨試驗的頻率進(jìn)行比較，你認(rèn)為哪個頻率更趨于穩(wěn)定？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（ ）
A.2a×3a=5a
B.（﹣2a）3=﹣6a3
C.6a÷2a=3a
D.（﹣a3）2=a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x，y滿足二元一次方程3x＋y＝6，若y＜0，則x的取值范圍是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各式分解因式：

（1）a3－4a2＋4a； （2）a2(x－y)－b2(x－y)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】【感知】如圖①，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，點D、E分別在邊AC、BC上，且DE∥AB，易證AD＝BE（不需要證明）.

【探究】連結(jié)圖①中的AE，點M、N、P分別為DE、AE、AB的中點，順次連結(jié)M、N、P，其它條件不變，如圖②，求證：△MNP是等腰直角三角形.

【應(yīng)用】將圖②中的點D、E分別移動到AC、BC的延長線上，其它條件不變，在連結(jié)BD，并取其中點Q，順次連結(jié)M、N、P、Q，如圖③，若＝，且DE＝，則四邊形MNPQ的面積為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法：（1）三角形具有穩(wěn)定性；（2）有兩邊和一個角分別相等的兩個三角形全等（3）三角形的外角和是180°（4）全等三角形的面積相等.其中正確的個數(shù)是 （ ）.

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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同步練習(xí)冊答案