【題目】如圖，已知二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋3的圖像經(jīng)過點A（1，0），B（－2，3）．

（1）求該二次函數(shù)的表達式；

（2）求該二次函數(shù)的最大值；

（3）結(jié)合圖像，解答問題：當y＞3時，x的取值范圍是 ．

【答案】（1）y＝－x2－2x＋3；（2）當x＝－1時，該二次函數(shù)的最大值為4；（3）－2＜x＜0．

【解析】

將A、B坐標代入二次函數(shù)解析式中，聯(lián)立求出a與b的值，即可確定出二次函數(shù)解析式；

將其改寫成頂點式即可得；

由B（－2，3）和函數(shù)表達式結(jié)合圖像即可得.

（1）將 A（1，0），B（－2，3）代入y＝ax2＋bx＋3中得：

，

解得：

該二次函數(shù)的表達式為y＝－x2－2x＋3．

（2）∵y＝－x2－2x＋3=－（x+1）2+4．

∴當x＝－1時，該二次函數(shù)的最大值為4．

（3）令y＝－x2－2x＋3=3

解得x1=-2,x2=0

故當y＞3時，－2＜x＜0．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，點D為拋物線的頂點，點P為第一象限拋物線上一點，且∠DAP=45°，則點P的坐標為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長AD為⊙O 的直徑，E是AB上一點，將正方形的一個角沿EC折疊，使得點B恰好與圓上的點F重合，則 tan∠AEF＝_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分，且過點A（3，0），二次函數(shù)圖象的對稱軸是x=1，下列結(jié)論：

①b2＞4ac；②ac＞0； ③當x＞1時，y隨x的增大而減�。� ④3a+c＞0；⑤任意實數(shù)m，a+b≥am2+bm．

其中結(jié)論正確的序號是（　　）

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知A（，y1），B(2,y2)為反比例函數(shù)圖像上的兩點，動點P(x，0)在x正半軸上運動，當線段AP與線段BP之差達到最大時，點P的坐標是（ ）

A. (，0) B. (1,0) C. (,0) D. (,0)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，有兩個△ABC和△A′B′C′，其中∠C＋∠C′＝180°，且兩個三角形不相似．能否分別用一條直線分割這兩個三角形，使△ABC所分割成的兩個三角形與△A′B′C′所分割成的兩個三角形分別相似？如果能，畫出分割線，并標明相等的角；如果不能，請說明理由．

小明經(jīng)過思考后，嘗試從特殊情況入手，畫出了當∠C＝∠C′＝90°時的分割線：

（1）小明在完成畫圖后給出了如下證明思路，請補全他的證明思路．

由畫圖可得△BCD∽△ ．

由∠A＋∠B＝90°，∠A′C′D′＋∠B′C′D′＝90°，∠A′C′D′＝∠B，得 ．

同理可得：∠B′＝∠ACD．

由此得：△ACD∽△ ．

（2）當∠C＞∠C′時，請在圖①的兩個三角形中分別畫出滿足題意的分割線，并標明相等的角．（不寫畫法）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過三個點A（﹣4，﹣3），B（2m，y1），C（6m，y2），其中m＞0．

（1）當y1﹣y2=4時，求m的值；

（2）如圖，過點B、C分別作x軸、y軸的垂線，兩垂線相交于點D，點P在x軸上，若三角形PBD的面積是8，請寫出點P坐標（不需要寫解答過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知點A（2，﹣3）在雙曲線y＝上，則下列哪個點也在此雙曲線上（　�。�

A. （1，6） B. （﹣1，6） C. （2，3） D. （﹣2，﹣3）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖（1），在△ABC中，∠ACB=90°，以AB為直徑作⊙O；過點C作直線CD交AB的延長線于點D，且BD=OB，CD=CA．

（1）求證：CD是⊙O的切線．

（2）如圖（2），過點C作CE⊥AB于點E，若⊙O的半徑為8，∠A=30°，求線段BE．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案