【題目】已知等腰三角形的兩邊分別為63,則此等腰三角形周長為____;已知等腰三角形的一個內(nèi)角為50°,則它的頂角為____

【答案】15 50°80°

【解析】

1:有兩種情況(6是腰和3是腰),先依據(jù)三角形的三邊關(guān)系判斷能否構(gòu)成三角形,若能計算周長;

2:有兩種情況(頂角是50°和底角是50°時),由等邊對等角求出底角的度數(shù),用三角形的內(nèi)角和定理即可求出頂角的度數(shù).

解:空1:因為等腰三角形的兩邊長分別為63.

當三邊長為3、36時,

3+3=6

所以不能構(gòu)成三角形,

當三邊長為3、6、6時,能構(gòu)成三角形,其周長為6+6+3=15;

2:如圖所示,ABC中,AB=AC.

有兩種情況:

①頂角∠A=50°;

②當?shù)捉鞘?/span>50°時,

AB=AC,

∴∠B=C=50°,

∵∠A+B+C=180°,

∴∠A=180°50°50°=80°

∴這個等腰三角形的頂角為50°80°.

故本題第一個空填:15,第二個空填:50°80°.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】投資1萬元圍一個矩形菜園(如圖),其中一邊靠墻,另外三邊選用不同材料建造.墻長24 m,平行于墻的邊的費用為200元/m,垂直于墻的邊的費用為150元/m,設(shè)平行于墻的邊長為x m.

(1)設(shè)垂直于墻的一邊長為y m,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若菜園面積為384 m2,求x的值;

(3)求菜園的最大面積.

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【題目】(題文)如圖,AB的直徑,且,點M外一點,且MA,MC分別切于點A、C兩點AM的延長線交于點D.

求證:;

填空

______時,四邊形AOCM是正方形.

______時,為等邊三角形.

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【題目】如圖,Rt△ABC,ACB=90°AD平分∠BACBC于點D,OAB邊上一點O為圓心作⊙O且經(jīng)過A,D兩點AB于點E

1)求證BC是⊙O的切線

2AC=2,AB=6BE的長

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【題目】為了解某校九年級學(xué)生的理化實驗操作情況,隨機抽查了40名同學(xué)實驗操作的得分.根據(jù)獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是   ;

Ⅱ)求這40個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

Ⅲ)若該校九年級共有320名學(xué)生,估計該校理化實驗操作得滿分(10分)有多少人.

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【題目】在平行四邊形ABCD中,,繞點C旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別與AB、AD交于點E、F,同時也分別與DA、BA的延長線交于點G、H.

如圖1,若

求證:;

繞點C旋轉(zhuǎn)的過程中,線段AC、AG、AH之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

如圖2,若,經(jīng)探究得的值為常數(shù)k,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.

求作:∠APB=∠ACB.

小明的做法如下:

如圖

①作線段AB的垂直平分線m;

②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;

③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;

④在弧ACB上取一點P,連結(jié)AP,BP.

所以∠APB=∠ACB.

老師說:“小明的作法正確.”

請回答:

(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____;

(2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_____

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【題目】在等邊△ABC外作射線AD,使得ADAC在直線AB的兩側(cè),∠BAD=α(0°<α<180°),點B關(guān)于直線AD的對稱點為P,連接PB,PC.

(1)依題意補全圖1;

(2)在圖1中,求△BPC的度數(shù);

(3)直接寫出使得△PBC是等腰三角形的α的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,錯誤的是(

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D.ABC中,若abc=345,則這個三角形是直角三角形.

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