如圖,一次函數(shù)y=ax+b與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=相交于C,D兩點(diǎn),分別過(guò)C,D兩點(diǎn)作y軸,x軸的垂線,垂足為E,F(xiàn),連接CF,DE,EF.有下列四個(gè)結(jié)論:①△CEF與△DEF的面積相等;②△AOB∽△FOE;③△DCE≌△CDF;④AC=BD.其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是( 。

A.1                     B.2                     C.3                     D.4
C

試題分析:設(shè)D(x,),得出F(x,0),根據(jù)三角形的面積求出△DEF的面積,同法求出△CEF的面積,即可判斷①;根據(jù)面積相等,推出邊EF上的高相等,推出CD∥EF,根據(jù)相似三角形的判定判斷②即可;根據(jù)全等三角形的判定判斷③即可;證出平行四邊形BDFE和平行四邊形ACEF,推出△ACF和△BDE的面積相等,根據(jù)三角形的面積公式推出BD=AC即可.
解:①設(shè)D(x,),則F(x,0),
由圖象可知x>0,k>0,
∴△DEF的面積是××x=k,
同理可知:△CEF的面積是k,
∴△CEF的面積等于△DEF的面積,∴①正確;
②即△CEF和△DEF以EF為底,則兩三角形EF邊上的高相等,
∴EF∥CD,
即AB∥EF,
∴△AOB∽△FOE,∴②正確;
③條件不足,無(wú)法證出兩三角形全等的條件,∴③錯(cuò)誤;
④∵BD∥EF,DF∥BE,
∴四邊形BDFE是平行四邊形,
∴BD=EF,
同理EF=AC,
∴AC=BD,∴④正確;
正確的有3個(gè),
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定,三角形的面積,全等三角形的判定,相似三角形的判定等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,關(guān)鍵是檢查學(xué)生綜合運(yùn)用定理進(jìn)行推理的能力,題目具有一定的代表性,有一定的難度,是一道比較容易出錯(cuò)的題目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

A、B兩城間的公路長(zhǎng)為450千米,甲、乙兩車同時(shí)從A城出發(fā)沿這一公路駛向B城,甲車到達(dá)B城1小時(shí)后沿原路返回.如圖是它們離A城的路程y(千米)與行駛時(shí)間 x(小時(shí))之間的函數(shù)圖像.

(1)求甲車返回過(guò)程中y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(2)乙車行駛6小時(shí)與返回的甲車相遇,求乙車的行駛速度.(10分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知一個(gè)一次函數(shù)經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),求此一次函數(shù)的解析式;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時(shí)到郊外某基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在基地活動(dòng)2.2小時(shí)后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時(shí)的平均速度步行返回.同時(shí)爸爸開(kāi)車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開(kāi)家的時(shí)間為x小時(shí),小明離家的路程y (干米)與x (小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,

(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時(shí),爸爸開(kāi)車的平均速度應(yīng)是________千米/小時(shí);
(2)求線段CD所表示的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問(wèn)小明能否在12:0 0前回到家?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由:若不能,請(qǐng)算出12:00時(shí)他離家的路程,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知直線軸,軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,6)

(1)求的值和點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)在矩形OACB中,某動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿折線B-C-A運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止.直線PD⊥AB于點(diǎn)D,與軸交于點(diǎn)E.設(shè)在矩形OACB中直線PD未掃過(guò)的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t.
①求與t的函數(shù)關(guān)系式;
②⊙Q是△OAB的內(nèi)切圓,問(wèn):t為何值時(shí),PE與⊙Q相交的弦長(zhǎng)為2.4 ?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(8分)如圖,一直線BC與已知直線AB:關(guān)于y軸對(duì)稱。

(1)求直線BC的解析式;
(2)說(shuō)明兩直線與x軸圍成的三角形是等腰三角形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,P為正方形邊上一動(dòng)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)路線是A→D→C→B→A,設(shè)P點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路線為x,以點(diǎn)A、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積是y.則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

早晨,小張去公園晨練,下圖是他離家的距離y(千米)與時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息,下列說(shuō)法正確的是(    ).
A.小張去時(shí)所用的時(shí)間多于回家所用的時(shí)間
B.小張?jiān)诠珗@鍛煉了20分鐘
C.小張去時(shí)的速度大于回家的速度
D.小張去時(shí)走上坡路,回家時(shí)走下坡路

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線:y=3x+1與直線:y=mx+n相交于點(diǎn)P(1,b).

(1)求b的值;
(2)不解關(guān)于x,y的方程組,請(qǐng)你直接寫出它的解;
(3)直線:y=nx+m是否也經(jīng)過(guò)點(diǎn)P?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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