【題目】甲、乙兩城市之間開(kāi)通了動(dòng)車(chē)組高速列車(chē).已知每隔2h有一列速度相同的動(dòng)車(chē)組列車(chē)從甲城開(kāi)往乙城.如圖,OA是第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)離開(kāi)甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開(kāi)往甲城的普通快車(chē)距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)從圖象看,普通快車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間比第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間 1h(填”早”或”晚”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是 ;
(2)請(qǐng)直接在圖中畫(huà)出第二列動(dòng)車(chē)組列車(chē)離開(kāi)甲城的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象;
(3)若普通快車(chē)的速度為100km/h,
①求第二列動(dòng)車(chē)組列車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后與普通快車(chē)相遇?
②請(qǐng)直接寫(xiě)出這列普通快車(chē)在行駛途中與迎面而來(lái)的相鄰兩列動(dòng)車(chē)組列車(chē)相遇的時(shí)間間隔.
【答案】(1)晚;甲、乙兩城市之間的距離為600千米;(2)作圖見(jiàn)解析;(3)①第二列動(dòng)車(chē)組列車(chē)出發(fā)2小時(shí)后與普通快車(chē)相遇;②間隔為1.2小時(shí).
【解析】
試題(1)、根據(jù)圖象中點(diǎn)B的實(shí)際意義即可得知;(2)、根據(jù)速度相同可知兩直線(xiàn)平行,由間隔時(shí)間為2小時(shí)可知直線(xiàn)過(guò)(2,0),畫(huà)出圖象MN即可;(3)、①求出直線(xiàn)BC與直線(xiàn)MN的解析式,由解析式列出方程,解方程即可得相遇時(shí)間,繼而可得答案;②求出直線(xiàn)BC與直線(xiàn)OA交點(diǎn),即普通快車(chē)與第一輛動(dòng)車(chē)相遇時(shí)間,由①可知相遇時(shí)間間隔.
試題解析:(1)、由圖可知,普通快車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間比第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間晚1h;
點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是:甲、乙兩城市之間的距離為600千米;
(2)、如圖所示:
(3)、①設(shè)直線(xiàn)MN的解析式為:S=k1t+b1, ∵M(jìn)(2,0),N(6,600), ∴,
解得:, ∴S=150t﹣300; ∵直線(xiàn)BC的解析式為:S=﹣100t+700,
∴可得:150t﹣300=﹣100t+700, 解得:t=4, 4﹣2=2.
②根據(jù)題意,第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)解析式為:y=150t, ∴這列普通快車(chē)在行駛途中與迎面而來(lái)的相鄰兩列動(dòng)車(chē)組列車(chē)相遇的時(shí)間間隔為:150t=﹣100t+700, 解得:t=2.8, 4﹣2.8=1.2(小時(shí)).
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【題目】小明、小剛和小紅打算各自隨機(jī)選擇本周日的上午或下午去揚(yáng)州馬可波羅花世界游玩.
(1)小明和小剛都在本周日上午去游玩的概率為;
(2)求他們?nèi)嗽谕粋(gè)半天去游玩的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河.為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長(zhǎng)為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩工程隊(duì)先后接力完成.A工程隊(duì)每天整治12米,B工程隊(duì)每天整治8米,共用時(shí)20天.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下: 甲: ;乙:
根據(jù)甲、乙兩名問(wèn)學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義,然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:
甲:x表示 , y表示;
乙:x表示 , y表示 .
(2)求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道多少米.(寫(xiě)出完整的解答過(guò)程)
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【題目】小亮從家步行到公交車(chē)站臺(tái),等公交車(chē)去學(xué)校.圖中的折線(xiàn)表示小亮的行程s(km)與所花時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.他離家8km共用了30min
B.他等公交車(chē)時(shí)間為6min
C.他步行的速度是100m/min
D.公交車(chē)的速度是350m/min
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=﹣x+7與正比例函數(shù)y= x的圖象交于點(diǎn)A,且與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)A作AC⊥y軸于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作直線(xiàn)l∥y軸.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,沿O﹣C﹣A的路線(xiàn)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)直線(xiàn)l從點(diǎn)B出發(fā),以相同速度向左平移,在平移過(guò)程中,直線(xiàn)l交x軸于點(diǎn)R,交線(xiàn)段BA或線(xiàn)段AO于點(diǎn)Q.當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)P和直線(xiàn)l都停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
①當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、R為頂點(diǎn)的三角形的面積為8?
②是否存在以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AC與BD交于點(diǎn)O,求證:AO=CO.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=1,BC= ,以點(diǎn)C為圓心,CB為半徑的弧交CA于點(diǎn)D;以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑的弧交AB于點(diǎn)E.
(1)求AE的長(zhǎng)度;
(2)分別以點(diǎn)A、E為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)F(F與C在AB兩側(cè)),連接AF、EF,設(shè)EF交弧DE所在的圓于點(diǎn)G,連接AG,試猜想∠EAG的大小,并說(shuō)明理由.
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