19.定義a※b=ab-1,則(0※2)※2017=-2.

分析 原式利用題中的新定義計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:根據(jù)題中的新定義得:(0※2)※2017=-1※2017=-1-1=-2.
故答案為:-2

點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,一條拋物線y=-x(x-2)(0≤x≤2)的一部分,記為C1,它與x軸交于O,A1兩點(diǎn),將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于點(diǎn)A2,;將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進(jìn)行下去,直至得到C6,若點(diǎn)P(2017,y)在拋物線Cn上,則y=1.

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10.已知函數(shù)y1=x2與函數(shù)y2=-$\frac{1}{2}$x+3的圖象交于點(diǎn)A(-2,4)和點(diǎn)B($\frac{3}{2}$,$\frac{9}{4}$),若y1<y2,則x的取值范圍是-2<x<$\frac{3}{2}$.

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7.一個(gè)角比它的補(bǔ)角的3倍還大20°,則這個(gè)角的度數(shù)為140°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小李解關(guān)于x的方程5a-x=12時(shí),誤將-x看作+x,得方程的解為x=-3,則原方程的解是( 。
A.x=-2B.x=1C.x=3D.x=2

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4.二次函數(shù)y=x2-bx+c的圖象如圖所示,根據(jù)圖象信息,求出關(guān)于x的方程x2-bx+c=0的解為-1或5.

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11.扇面用于寫字作畫,是我國古代書法、繪畫特有的形式之一,扇面一般都是由兩個(gè)半徑不同的同心圓按照一定的圓心角裁剪而成,如圖,此扇面的圓心角是120°,大扇形的半徑為20cm,小扇形的半徑為5cm,則這個(gè)扇面的面積是125cm2

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8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),將等邊△ABC沿x軸正方向無滑動(dòng)滾動(dòng),保持這個(gè)運(yùn)動(dòng)過程,則經(jīng)過(999,0)的點(diǎn)是△ABC頂點(diǎn)中的C點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,在網(wǎng)格圖中,小正方形的邊長均為1,點(diǎn) A、B、C 都在格點(diǎn)上,則∠BAC 的正切值是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{5}}{2}$C.$\frac{2\sqrt{5}}{5}$D.2

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同步練習(xí)冊答案