【題目】2020年初，由于新冠肺炎的影響，我們不能去學(xué)校上課，但是我們“停課不停學(xué)”．所以學(xué)校派王老師開車從學(xué)校出發(fā)前往太陽(yáng)鄉(xiāng)修善村給學(xué)生送新書，行駛一段時(shí)間后，因車子出故障，途中耽擱了一段時(shí)間，車子修好后，加速前行，到達(dá)修善村后給學(xué)生發(fā)完新書，然后勻速開車回到學(xué)校．其中表示王老師從學(xué)校出發(fā)后的時(shí)間，表示王老師離學(xué)校的距離，下面能反映與的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

由題意根據(jù)開車從學(xué)校出發(fā)行駛一段時(shí)間后，途中耽擱后進(jìn)而加速前行最后勻速開車回到學(xué)校，進(jìn)行分析即可得出答案.

解：A、出發(fā)行駛一段時(shí)間后距離學(xué)校更近，故不符合條件，排除；

B、最后距離學(xué)校沒有越來(lái)越近，即并沒有勻速開車回到學(xué)校，故不符合條件，排除；

C、途中耽擱后進(jìn)而減速前行最后勻速開車回到學(xué)校，故不符合條件，排除；

D、開車從學(xué)校出發(fā)行駛一段時(shí)間后，途中耽擱后進(jìn)而加速前行最后勻速開車回到學(xué)校，故符合條件，當(dāng)選.

故選：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明周日在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，如圖，小明為了計(jì)算風(fēng)箏離地面的高度，他測(cè)得風(fēng)箏的仰角為60°，已知風(fēng)箏線BC的長(zhǎng)為20米，小明的身高AB為1.75米，請(qǐng)你幫小明計(jì)算出風(fēng)箏離地面的高度．（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù) ≈1.41， ≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：是最小的正整數(shù)，且、滿足，請(qǐng)回答問題：

（1）請(qǐng)直接寫出、、的值；

（2）、、所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為、、，點(diǎn)為易動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為，點(diǎn)在到之間運(yùn)動(dòng)時(shí)（即 時(shí)），請(qǐng)化簡(jiǎn)式子：（請(qǐng)寫出化簡(jiǎn)過(guò)程）；

（3）在（1）（2）的條件下，點(diǎn)、、開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) 以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)；同時(shí)，點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度和個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)，假設(shè)秒鐘過(guò)后，若點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離表示為，點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離表示為．請(qǐng)問：的值是否隨著時(shí)間的變化而改變？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)求其值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD沿其對(duì)角線AC剪開，再把△ABC沿著AD方向向右平移，得到△A′B′C′，當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積為32時(shí)，它移動(dòng)的距離AA′等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在ABCD中，AE⊥BC于點(diǎn)E，以點(diǎn)B為中心，取旋轉(zhuǎn)角等于∠ABC，把△BAE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到△BA′E′，連接DA′.若∠ADC=60°，AD=5，DC=4，則DA′的大小為( )

A. 1 B. C. D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了解八年級(jí)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽取了30名學(xué)生，對(duì)他們一周內(nèi)平均每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下（單位：分）：

28，50，40，40，40，53，38，40，34，40，27，21，35，32，40，

40，30，52，35，62，36，15，51，40，38，19，40，40，32，43．

（1）求這組數(shù)據(jù)的極差；

（2）按組距10分將數(shù)據(jù)分組，確定每組的組中值，列出頻數(shù)分布表；

（3）在同一圖中畫出頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，點(diǎn)是邊上的一點(diǎn)，按要求畫圖，并保留作圖痕跡．

（1）用尺規(guī)作圖法在的右側(cè)以點(diǎn)為頂點(diǎn)作；

（2）射線與的位置關(guān)系是____________，理由是____________．

（3）畫出表示點(diǎn)到的距離的線段和表示點(diǎn)到的距離的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若兩平行直線被第三條直線所截,則一對(duì)同旁內(nèi)角的角平分線的關(guān)系是( )

A.互相垂直B.互相平行C.相交但不垂直D.以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩人在相同條件下各射靶10次，甲10次射靶的成績(jī)的情況如圖所示，乙10次射靶的成績(jī)依次是：3環(huán)、4環(huán)、5環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、9環(huán)、10環(huán)．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出乙的射靶成績(jī)的折線圖；

（2） 請(qǐng)從下列兩個(gè)不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析．

①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看（分析誰(shuí)的成績(jī)穩(wěn)定些）；

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰(shuí)的成績(jī)好些）．

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