【題目】如圖,點(diǎn)O為原點(diǎn),已知數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B所表示的數(shù)分別為﹣10和6,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸負(fù)方向勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒
(1)當(dāng)t=2時(shí),求AP的中點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)當(dāng)PQ=OA時(shí),求點(diǎn)Q所對(duì)應(yīng)的數(shù).
【答案】(1)AP的中點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣4;(2)點(diǎn)Q所對(duì)應(yīng)的數(shù)為4或﹣.
【解析】
(1)先求出t=2時(shí)P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù),再根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式求解即可;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒時(shí),PQ=OA=10.求出P、Q兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).分兩種情況進(jìn)行討論:①相遇前;②相遇后.
(1)當(dāng)t=2時(shí),P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣10+6×2=2,
∵數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)為﹣10,
∴AP的中點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的數(shù)為=﹣4;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒時(shí),PQ=OA=10.
此時(shí),P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣10+6t,Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為6﹣3t.
①相遇前,由題意,得6﹣3t﹣(﹣10+6t)=10,解得t=,
此時(shí),Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為6﹣3t=6﹣3×=4;
②相遇后,由題意,得﹣10+6t﹣(6﹣3t)=10,解得t=,
此時(shí),Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為6﹣3t=6﹣3×=﹣.
綜上可知,點(diǎn)Q所對(duì)應(yīng)的數(shù)為4或﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D、E兩點(diǎn)分別在AC、BC上,DE為BC的中垂線,BD為∠ADE的角平分線.若∠A=58°,則∠ABD的度數(shù)為何?( 。
A.58
B.59
C.61
D.62
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某校課外體育興趣小組射擊隊(duì)日常訓(xùn)練中,教練為了掌握同學(xué)們一階段以來的射擊訓(xùn)練情況,對(duì)射擊小組進(jìn)行了射擊測(cè)試,根據(jù)他們某次射擊的測(cè)試數(shù)據(jù)繪制成不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(I)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(II)填空:該射擊小組共有____個(gè)同學(xué),射擊成績(jī)的眾數(shù)是_____,中位數(shù)是____;
(III)根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明同學(xué)說“平均成績(jī)與中位數(shù)成績(jī)相同”,試判斷小明的說法是否正確?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
乙校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)/分 | 人數(shù)/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;
(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;
(3)求乙校成績(jī)的平均分;
(4)經(jīng)計(jì)算知s甲2=135,s乙2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績(jī)作出合理評(píng)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】宜賓市某化工廠,現(xiàn)有A種原料52千克,B種原料64千克,現(xiàn)用這些原料生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品共20件.已知生產(chǎn)1件甲種產(chǎn)品需要A種原料3千克,B種原料2千克;生產(chǎn)1件乙種產(chǎn)品需要A種原料2千克,B種原料4千克,則生產(chǎn)方案的種數(shù)為( 。
A.4
B.5
C.6
D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:logab(a>0,a≠1,b>0)表示a,b之間的一種運(yùn)算.
現(xiàn)有如下的運(yùn)算法則:lognan=n.logNM= (a>0,a≠1,N>0,N≠1,M>0).
例如:log223=3,log25= ,則log1001000=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=CB,BE=BF,點(diǎn)A,B,C在同一條直線上,∠1=∠2.
(1)證明:△ABE≌△CBF;
(2)若∠FBE=40°,∠C=45°,求∠E的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O是直線l上一點(diǎn),在點(diǎn)O的正上方有一點(diǎn)A,滿足OA=3,點(diǎn)A,B位于直線l的同側(cè),且點(diǎn)B到直線l的距離為5,線段AB=,一動(dòng)點(diǎn)C在直線l上移動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)O左側(cè)時(shí),且OC=4,直線l上是否存在一點(diǎn)P,使得△ACP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出OP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(2)連結(jié)BC,在點(diǎn)C移動(dòng)的過程中,是否存在一點(diǎn)C,使得AC+BC的值最小?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列數(shù)表
根據(jù)數(shù)表反映的規(guī)律,猜想第6行與第6列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為多少.
(1)第n行與第n列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為多少.(用含正整數(shù)n的式子表示)
(2)計(jì)算左上角2×2的正方形里所有數(shù)字之和,即: 在數(shù)表中任取幾個(gè)2×2的正方形,計(jì)算其中所有數(shù)字之和,歸納你得出的結(jié)論.
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