某中學(xué)初三(1)班計(jì)劃用66元錢同時(shí)購買單價(jià)分別為3元、2元、1元的甲、乙、丙三種紀(jì)念品,獎(jiǎng)勵(lì)參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的同學(xué),已知購買乙種紀(jì)念品的件數(shù)比購買甲種紀(jì)念品的件數(shù)多2件,而購買甲種紀(jì)念品的件數(shù)不少于10件,且購買甲種紀(jì)念品的費(fèi)用不超過總費(fèi)用的一半.若購買甲、乙、丙三種紀(jì)念品恰好用了66元錢,那么可有幾種購買方案?每種方案中,購買的甲、乙、丙三種紀(jì)念品各是多少件?
解:設(shè)購買的甲、乙、丙三種紀(jì)念品的件數(shù)分別為x、y、z,根據(jù)題意,有 則 ∵ ,且,∴ ,又∵ x為整數(shù),∴ 或. (1)當(dāng)時(shí), (2)當(dāng)時(shí), 答:可有兩種購買方案:第一種方案:購買甲種紀(jì)念品10件、乙種12件、丙種12件;第二種方案:購買甲種紀(jì)念品11件、乙種13件、丙種7件. 分析:可設(shè)購買甲、乙、丙三種紀(jì)念品的件數(shù)分別為x、y、z.在題目中有兩個(gè)相等關(guān)系:“購買乙種紀(jì)念品的件數(shù)比購買甲種紀(jì)念品的件數(shù)多2件”,“購買甲、乙、丙三種紀(jì)念品恰好用了66元錢”.根據(jù)這兩個(gè)相等關(guān)系可以列出兩個(gè)關(guān)于x、y、z的方程.但這里有三個(gè)未知數(shù),只列出了兩個(gè)方程是無法求出它們的解的,注意到題目中還有兩個(gè)限制條件:“購買甲種紀(jì)念品的件數(shù)不少于10件”,“購買甲種紀(jì)念品的費(fèi)用不超過總費(fèi)用的一半”.有了這兩個(gè)條件,就確定了x的取值范圍,而x必為正整數(shù),因此可求出x的值,從而求出另外兩個(gè)求知數(shù). |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三好學(xué)生人數(shù) | 優(yōu)秀干部人數(shù) | 積極分子人數(shù) | 進(jìn)步學(xué)生人數(shù) | |
一班 | 2 | 3 | 4 | x |
二班 | 3 | 1 | y | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
三好學(xué)生人數(shù) | 優(yōu)秀干部人數(shù) | 積極分子人數(shù) | 進(jìn)步學(xué)生人數(shù) | |
一班 | 2 | 3 | 4 | x |
二班 | 3 | 1 | y | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年重慶市沙坪壩區(qū)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
三好學(xué)生人數(shù) | 優(yōu)秀干部人數(shù) | 積極分子人數(shù) | 進(jìn)步學(xué)生人數(shù) | |
一班 | 2 | 3 | 4 | x |
二班 | 3 | 1 | y | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
三好學(xué)生人數(shù) | 優(yōu)秀干部人數(shù) | 積極分子人數(shù) | 進(jìn)步學(xué)生人數(shù) | |
一班 | 2 | 3 | 4 | x |
二班 | 3 | 1 | y | 4 |
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