【題目】某賽季中國職業(yè)籃球聯(lián)賽第11輪前四名球隊積分榜如下:
隊名 | 比賽場次 | 勝場 | 負場 | 積分 |
遼寧 | 11 | 11 | 0 | 22 |
北京 | 11 | 10 | 1 | 21 |
廣廈 | 11 | 9 | 2 | 20 |
新疆 | 11 | 8 | 3 | 19 |
(1)若一個隊勝m場,則總積分為_____;
(2)某隊的勝場總積分能否等于它的負場總積分,你的觀點是:_____.
【答案】(1)m+11 (2)不能
【解析】
(1)仔細觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律求解即可;
(2)根據(jù)上題發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用另一個未知數(shù)表示出總積分與勝、負場數(shù)之間的關(guān)系即可;
(1)由表格勝一場得2分,負一場得1分,
若一個隊勝m場,則負(11-m)場,
故總分為:2m+(11-m)×1=m+11;
(2) 設(shè)某個隊勝了m場,則這個隊就負11-m場,于是勝場總積分為2m,負場總積分為11-m,
若2m=11-m,
解得 m=,
由于場數(shù)為整數(shù),所以某隊的勝場總積分不能等于它的負場總積分.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某檢修小組,某天乘一輛汽車檢修東西走向的“漢施公路”時,約定向東行駛為正,向西行駛為負,他們從A地出發(fā)到收工時的行走記錄為(單位:千米):-4,+7,-9,+8,+6,-5,+10,-8.
(1)收工時,該小組距離A地多遠?
(2) 若汽車行駛每千米耗油0.2升,那么從A地出發(fā)到回到A地共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知CA⊥BA
(1)畫圖:①延長BA到D,使AD=BA,連接CD;
②過點A畫AE∥BC,AE與CD相交于點E;
③過點B畫BF⊥CD,交DC的延長線于點F.
思考:圖中有______條線段,它們的長度表示點到直線的距離;
(2)度量:
①你度量的哪些量?______;
②通過度量你發(fā)現(xiàn):______.(寫一條發(fā)現(xiàn)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中有三個點A(2,3),B(1,1),C(4,2)
(1)連接A、B、C三點,請在如圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△A’B’C’并直接寫出各對稱點的坐標;(2)求△ABC的面積;(3)若M(x,y)是△ABC內(nèi)部任意一點,請直接寫出點M在△A’B’C’內(nèi)部的對應(yīng)點M1的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學(xué)的觀點如下: 甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴張,得到新三角形,它們的對應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴張,得到新的矩形,它們的對應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( 。
A.兩人都對
B.兩人都不對
C.甲對,乙不對
D.甲不對,乙對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘭和小潭分別用擲A、B兩枚骰子的方法來確定P(x,y)的位置,她們規(guī)定:小蘭擲得的點數(shù)為x,小譚擲得的點數(shù)為y,那么,她們各擲一次所確定的點落在已知直線y=-2x+6上的概率為()
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三張正面分別寫有數(shù)字-1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面數(shù)字作為a的值,然后再從剩余的兩張卡片隨機抽一張,以其正面的數(shù)字作為b的值,則點(a,b)在第二象限的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB內(nèi)部有三條射線,OE平分∠AOD,OC平分∠BOD.
(1)若∠AOB=90°,求∠EOC的度數(shù);
(2)若∠AOB=α,求∠EOC的度數(shù);
(3)如果將題中“平分”的條件改為∠EOA=∠AOD,∠DOC=∠DOB,∠AOD=50°,且∠AOB=90°,求∠EOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,以等邊三角形ABC一邊AB為直徑的⊙O與邊AC、BC分別交于點D、E,過點D作DF⊥BC,垂足為F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若等邊三角形ABC的邊長為4,求DF的長;
(3)寫出求圖中陰影部分的面積的思路.(不求計算結(jié)果)
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