在一個(gè)不透明袋中有2個(gè)小球，其中1個(gè)是紅球，一個(gè)是白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．
（1）從袋中隨機(jī)地摸出一個(gè)球，摸出的球是紅球的概率是______；
（2）若在袋中再加入相同的1紅1白兩個(gè)球，從袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球，求摸出的都是紅球的概率（請(qǐng)你用列表或樹狀圖完成）

解：（1）∵在一個(gè)不透明袋中有2個(gè)小球，其中1個(gè)是紅球，一個(gè)是白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，
∴從袋中隨機(jī)地摸出一個(gè)球，摸出的球是紅球的概率是：；
故答案為：；

（2）畫樹狀圖得：

∵共有12種等可能的結(jié)果，摸出的都是紅球的有2種情況，
∴摸出的都是紅球的概率為：=．
分析：（1）由在一個(gè)不透明袋中有2個(gè)小球，其中1個(gè)是紅球，一個(gè)是白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，直接利用概率公式求解即可求得答案；
（2）首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與摸出的都是紅球的情況，再利用概率公式即可求得答案．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率．列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，列表法適合于兩步完成的事件，樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的口袋中，有大小、形狀完全相同，顏色不同的球15個(gè)，從中摸出紅球的概率為
13
，則袋中紅球的個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共10只，某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn)，將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù)．下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
摸球的次數(shù) 100 150 200 500 800 1000
摸到白球的次數(shù) 58 96 116 295 484 601
摸到白球的頻率 0.58 0.64 0.58 0.59 0.605 0.601
（1）請(qǐng)估計(jì)：當(dāng)n很大時(shí)，摸到白球的頻率將會(huì)接近
 
；（保留二個(gè)有效數(shù)字）
（2）試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少只？
（3）請(qǐng)畫樹狀圖或列表計(jì)算：從中一次摸兩只球，這兩只球顏色不同的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的袋子里裝有除數(shù)字以外其它均相同的4個(gè)小球，上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4．一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，另一人再從袋中剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球．若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和為奇數(shù)，則小明獲勝；否則小亮獲勝．
（1）用樹狀圖或列表法求出小明獲勝的概率；
（2）你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？若不公平，請(qǐng)修改游戲規(guī)則，使得這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明袋中有2個(gè)小球，其中1個(gè)是紅球，一個(gè)是白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．
（1）從袋中隨機(jī)地摸出一個(gè)球，摸出的球是紅球的概率是
1
2
1
2
；
（2）若在袋中再加入相同的1紅1白兩個(gè)球，從袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球，求摸出的都是紅球的概率（請(qǐng)你用列表或樹狀圖完成）

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