如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像與x軸的交點為A、D(A在D的右側(cè)),與y軸的交點為C,且A(4,0).C(0,-3),對稱軸是直線x=l.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若M是第四象限拋物線上一動點,且橫坐標為m,設(shè)四邊形OCMA的面積為s.請寫出s與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出當m為何值時,四邊形OCMA的面積最大;
(3)設(shè)點B是x軸上的點,P是拋物線上的點,是否存在點P,使得以A,B、C,P四點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三把外觀一樣的電子鑰匙對應(yīng)打開a、b、c三把電子鎖.
(1)任意取出一把鑰匙,恰好可以打開a鎖的概率是 ;
(2)求隨機取出A、B、C三把鑰匙,一次性對應(yīng)打開a、b、c三把電子鎖的概率.
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如右圖,點B在x軸上,∠ABO=90°,∠A= 30°,OA=4,將△OAB繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)120°得到△OA'B’,則點A’ 的坐標是 。
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在“認星爭優(yōu)”活動中,我市某校在八、九年級開展征文活動,校學(xué)生會對這兩個年級各班一周內(nèi)的投稿情況進行統(tǒng)計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求扇形統(tǒng)計圖中投稿2篇所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù);
(2)求該校八、九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在投稿篇數(shù)為9篇的班級中,八、九年級各有兩個班,校學(xué)生會準備從這四個班中選出兩個班參加全市的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個班正好不在同一年級的概率,
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下列運算正確的是( 。
| A. | 4a﹣a=3 | B. | 2(2a﹣b)=4a﹣b | C. | (a+b)2=a2+b2 | D. | (a+2)(a﹣2)=a2﹣4 |
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將正方形ABCD繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°,得正方形AB1C1D1,B1C1交CD于點E,AB=,則四邊形AB1ED的內(nèi)切圓半徑為( 。
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
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如圖1,直線l1和直線l2被直線l所截,已知
l1∥l2,∠1=70°,則∠2=( )
A.110° B.90° C.70° D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,邊長為1的菱形ABCD的兩個頂點B、C恰好落在扇形AEF的弧EF上.若∠BAD=120°,則弧BC的長度等于 (結(jié)果保留π).
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