【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AC=48,點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒4個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒2個單位長的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點,另一個點也隨之停止運動,設(shè)點D、E運動的時間是t秒(t>0),過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)當(dāng)四邊形BFDE是矩形時,求t的值;
(3)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.
【答案】
(1)
解:證明:在Rt△CDF中,∠C=30°
∴DF= CD,
∴DF= 4t=2,
又∵AE=2t,
∴AE=DF.
(2)
解:當(dāng)四邊形BFDE是矩形時,有BE=DF,
∵Rt△ABC中,∠C=30°
∴AB= AC= ×48=24,
∴BE=AB﹣AE=24﹣2t,
∴24﹣2t=2t,
∴t=6.
(3)
解:∵∠B=90°,DF⊥BC
∴AE∥DF,∵AE=DF,
∴四邊形AEFD是平行四邊形,
由(1)知:四邊形AEFD是平行四邊形
則當(dāng)AE=AD時,四邊形AEFD是菱形
∴2t=48﹣4t,
解得t=8,又∵t≤ = =12,
∴t=8適合題意,
故當(dāng)t=8s時,四邊形AEFD是菱形.
【解析】(1)由∠DFC=90°,∠C=30°,證出DF=2t=AE;(2)當(dāng)四邊形BEDF是矩形時,△DEF為直角三角形且∠EDF=90°,求出t的值即可;(3)先證明四邊形AEFD為平行四邊形.得出AB=3,AD=AC﹣DC=48﹣4t,若△DEF為等邊三角形,則四邊形AEFD為菱形,得出AE=AD,2t=48﹣4t,求出t的值即可;
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動
(1)情境觀察
將矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖23-1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A(A′)按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖23-2所示.
觀察圖23-2可知:與BC相等的線段是 ,∠CAC′= 度.
(2)問題探究
如圖23-3,△ABC中,AG⊥BC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q. 試探究EP與FQ之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)拓展延伸
如圖23-4,△ABC中,AG⊥BC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H. 若AB=k·AE,AC=k·AF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面積. 某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過合作交流,給出了下面的解題思路:
(1)請你按照他們的解題思路過程完成解答過程;
(2)填空:在△DEF中,DE=15,EF=13,DF=4,則△DEF的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)權(quán)威統(tǒng)計,去年江門有80%以上的家庭年收入不低于10萬元,下面一定不低于10萬元的是( )
A.家庭年收入的平均數(shù)B.家庭年收入的眾數(shù)
C.家庭年收入的中位數(shù)D.家庭年收入的平均數(shù)和眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的右側(cè)),與y軸交于點C,有一寬度為1的刻度尺沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對邊交拋物線于點P和點Q,交直線AC于點M和點N,交x軸于點E和點F.
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)當(dāng)點M和點N都在線段AC上時,連接EN,如果點E的坐標為(4,0),求sin∠ANE的值;
(3)在刻度尺平移過程中,當(dāng)以點P、Q、N、M為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點N的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列一元一次方程解應(yīng)用題:
某管道由甲、乙兩工程隊單獨施工分別需要30天、20天.
(1)如果兩隊從管道兩端同時施工,需要多少天完工?
(2)又知甲隊單獨施工每天需付200元施工費,乙隊單獨施工每天需付280元施工費,那么是由甲隊單獨施工,還是由乙隊單獨施工,還是由兩隊同時施工?請你按照少花錢多辦事的原則,設(shè)計一個方案,并通過計算說明理由.
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