把下列各式寫成平方差的形式，再分解因式：

(1)；(2)；

(3)；(4)

答案：略
解析：

解：(1)

＝(2x＋1)(2x－1)

(2)

(3)

(4)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各式寫成平方差的形式，再分解因式：
（1）x2-5；
（2）4a2-7；
（3）16y2-15；
（4）3x2-2y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年滬科版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下18.1二次根式練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

把下列各式寫成平方差的形式，再分解因式：

⑴；                       ⑵；

⑶；                    ⑷．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

把下列各式寫成平方差的形式，再分解因式：
（1）x2-5；
（2）4a2-7；
（3）16y2-15；
（4）3x2-2y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

先把下列各式寫成平方差的形式，再分解因式．
（1）a2-7；
（2）3x2-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把下列各式寫成平方差的形式，再分解因式：
（1）x2-5；
（2）4a2-7；
（3）16y2-15；
（4）3x2-2y2．

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