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【題目】綜合與探究

如圖是一個正方形紙片,如果將正方形紙片繞點逆時針旋轉角度,得到正方形于點,的延長線交于點,連接、

1)求證:平分;

2)直接寫出線段、、之間的數量關系;

3)連接,,,,試探究在旋轉過程中,四邊形能否成為矩形?請說明理由.

【答案】1)見解析;(2,理由見解析;(3)能,當點中點時,四邊形為矩形,理由見解析

【解析】

1)根據正方形的性質和旋轉的性質證明,則有,則結論可證;

2)通過證明,得出,則有

3)當點中點時,通過中點和全等三角形的性質得出,則有四邊形為平行四邊形,又因為,則可證明四邊形為矩形.

(1)證明:∵正方形繞點旋轉得到正方形,

,,

中,

,

,

平分

2,理由如下:

,

∵正方形繞點旋轉得到正方形

,,

,

中,

,

3)能,當點中點時,四邊形為矩形,理由如下:

如圖,

∵點中點.

,由(1)知,

,

,

∴四邊形為平行四邊形.

又∵

∴四邊形為矩形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖為二次函數y=ax2+bx+c的圖象,在下列說法中:

ac0

②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3;

a+b+c0;

④當x1時,y隨著x的增大而增大.

正確的說法有________.(請寫出所有正確的序號)

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【題目】如圖,A點的坐標為(0,3),B點的坐標為(-3.0),Dx軸上的一個動點,AEAD,且AE=AD,連接BEy軸于點M

1)若D點的坐標為(-5.0),求E點的坐標:

2)求證:MBE的中點

3)當D點在x軸上運動時,探索:為定值

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【題目】用適當的方法解下列方程:

(1)(6x-1)2=25;

(2)x2-2x=2x-1;

(3)x2x=2;

(4)x(x-7)=8(7-x).

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【題目】為落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人,育才學校在設立學生獎學金時規(guī)定:每學期對學生的德智體美勞五個方面進行三次綜合素質評價,分別是:假期綜合素質評價、期中綜合素質評價、期末綜合素質評價,八年級(1)班的小明和八年級(2)班的小亮兩位同學同時進入一等獎學金測評,他們的三次綜合素質評價成績如下表.

假期綜合素質評價成績

期中綜合素質評價成績

期末綜合素質評價成績

小明

96

91

92

小亮

95

93

91

1)如果從三次綜合素質評價成績穩(wěn)定性的角度來看,誰可以得一等獎學金?請你通過計算回答;

2)如果假期綜合素質評價成績、期中綜合素質評價成績、期末綜合素質評價成績按的比例計入最終成績,誰可以得一等獎學金?請你通過計算回答.

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【題目】為了節(jié)省空間,家里的飯碗一般是豎直擺放的,如果只飯碗(形狀、大小相同)豎直擺放的高度為只飯碗豎直擺放的高度為.如圖所示,小穎家的碗櫥每格的高度為則一摞碗豎直放人櫥柜時,每格最多能放________________________

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【題目】如圖所示,ABCD相交于點O,若BE平分∠ABDCDFCE平分∠ACDABG,∠A=45°,∠BEC=40°,則∠D的度數為____

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【題目】如圖1所示,A、B兩點同時從原點O出發(fā),點A以每秒x個單位長度沿x軸的負方向運動,點B以每秒y個單位長度沿y軸的正方向運動.

1)若|x+2y-10|+|2x-y|=0,試分別求出1秒鐘后AOB的面積;

2)如圖2,所示,設∠BAO的鄰補角和∠ABO的鄰補角的平分線相交于點P,問:點AB在運動的過程中,∠P的大小是否會發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,請求出其值;若發(fā)生變化,請說明理由;

3)如圖3所示,延長BAE,在∠ABO的內部作射線BFx軸于點C,若∠EAC、∠FCA、∠ABC的平分線相交于點G,過點GBE的垂線,垂足為H,設∠AGH=α,∠BGC=β,試探究出αβ滿足的數量關系并給出證明.

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【題目】安慶市在精準扶貧活動中,因地制宜指導農民調整種植結構,增加種植效益,2018年李大伯家在工作隊的幫助下,計劃種植馬鈴薯和蔬菜共15畝,預計每畝的投入與產出如下表:(每畝產出-每畝投入=每畝純收入)

種類

投入(元)

產出(元)

馬鈴薯

1000

4500

蔬菜

1200

5300

1)如果這15畝地的純收入要達到54900元,需種植馬鈴薯和蔬菜各多少畝?

2)如果總投入不超過16000元,則最多種植蔬菜多少畝?該情況下15畝地的純收入是多少?

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