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某校九年級（2）班的10名團員在“情系災區(qū)獻愛心”捐款活動中，捐款情況如下（單位：元）：10 8  12  15  10  12    11  9   10  13．則這組數據的           （     ）

A．眾數是10.5   B．中位數是10   C．平均數是11  D．方差是3.9

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，是某校九年級（3）班的一次英語測試成績的頻數分布折線圖，請根據圖中所提供的信息，回答下列問題：
（1）共有多少人參加了這次測試一共分成幾個組？組距是多少？
（2）分布兩端虛設的頻數為0的是哪兩組？組中值是多少？
（3）哪一組的人數最多它的頻率是多少？
（4）這次數學測試成績的平均數是多少？（保留3個有效數字）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•德慶縣一模）某校九年級（2）班的師生步行到距離10千米的山區(qū)植樹，出發(fā)1.5小時后，李明同學騎自行車從學校按原路追趕隊伍，結果他們同時到達植樹地點．如果李明同學騎車速度是隊伍步行速度的2.5倍．
（1）求騎車與步行的速度各是多少？
（2）如果李明同學要提前10分鐘到達植樹地點，那么他騎車的速度應比原速度快多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，某校九年級（1）班的一個學習小組進行測量小山高度的實踐活動，部分同學在山腳點A測得山腰上一點D的仰角為300，并測得AD的長度為180米；另一部分同學在山頂點B測得山腳點A的俯角為450，山腰點D的俯角為600。請你幫助他們計算出小山的高度BC（計算過程和結果都不取近似值）。

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科目：初中數學 來源：2011屆山西省山西大學附中初三3月份月考數學卷 題型：解答題

如圖，某校九年級（1）班的一個學習小組進行測量小山高度的實踐活動，部分同學在山腳點A測得山腰上一點D的仰角為300，并測得AD的長度為180米；另一部分同學在山頂點B測得山腳點A的俯角為450，山腰點D的俯角為600。請你幫助他們計算出小山的高度BC（計算過程和結果都不取近似值）。

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇泰州市初三第一學期階段測試數學試卷（解析版） 題型：選擇題

某校九年級（2）班的10名團員在“情系災區(qū)獻愛心”捐款活動中，捐款情況如下（單位：元）：10，8，12，15，10，12，11，9，10，13．則這組數據的（     ）

A．眾數是10.5         B．中位數是10    C．平均數是11         D．方差是3.9

 

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