【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,M是AD的中點,點E是線段AB上一動點,連接EM并延長交線段CD的延長線于點F.
(1)如圖1,求證:AE=DF;
(2)如圖2,若AB=2,過點M作 MG⊥EF交線段BC于點G,判斷△GEF的形狀,并說明理由;
(3)如圖3,若AB= ,過點M作 MG⊥EF交線段BC的延長線于點G.
①直接寫出線段AE長度的取值范圍;
②判斷△GEF的形狀,并說明理由.
【答案】
(1)
證明:在矩形ABCD中,∠EAM=∠FDM=90°,∠AME=∠FMD.
∵AM=DM,
∴△AEM≌△DFM.
∴AE=DF
(2)
解:答:△GEF是等腰直角三角形.證明:過點G作GH⊥AD于H,如圖2,
∵∠A=∠B=∠AHG=90°,
∴四邊形ABGH是矩形.
∴GH=AB=2.
∵MG⊥EF,
∴∠GME=90°.
∴∠AME+∠GMH=90°.
∵∠AME+∠AEM=90°,
∴∠AEM=∠GMH.
∴△AEM≌△HMG.
∴ME=MG.
∴∠EGM=45°.
由(1)得△AEM≌△DFM,
∴ME=MF.
∵MG⊥EF,
∴GE=GF.
∴∠EGF=2∠EGM=90°.
∴△GEF是等腰直角三角形
(3)
解:①當C、G重合時,如圖4,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠ADC=90°,
∴∠AME+∠AEM=90°.
∵MG⊥EF,
∴∠EMG=90°.
∴∠AME+∠DMC=90°,
∴∠AEM=∠DMC,
∴△AEM∽△DMC
∴ ,
∴ ,
∴AE=
∴ <AE≤ .
②△GEF是等邊三角形.
證明:過點G作GH⊥AD交AD延長線于點H,如圖3,
∵∠A=∠B=∠AHG=90°,
∴四邊形ABGH是矩形.
∴GH=AB= .
∵MG⊥EF,
∴∠GME=90°.
∴∠AME+∠GMH=90°.
∵∠AME+∠AEM=90°,
∴∠AEM=∠GMH.
又∵∠A=∠GHM=90°,
∴△AEM∽△HMG.
∴ .在Rt△GME中,
∴tan∠MEG= = .
∴∠MEG=60°.
由(1)得△AEM≌△DFM.
∴ME=MF.
∵MG⊥EF,
∴GE=GF.
∴△GEF是等邊三角形
【解析】(1)由條件可以得出AM=DM,∠A=∠ADF=90°,∠AME=∠DMF,可以證明△AEM≌△DFM,就可以得出結(jié)論.(2)過點G作GH⊥AD于H,通過條件可以證明△AEM≌△HMG,得出ME=MG,進而得出∠EGM=45°,再由(1)的結(jié)論可以得出∠EGF=90°,從而得出結(jié)論.(3)①當點G、C重合時利用三角形相似就可以求出AE的值,從而求出AE的取值范圍.②過點G作GH⊥AD交AD延長線于點H,證明△AEM∽△HMG,可以得出 ,從而求出tan∠MEG= ,就可以求出∠MEG=60°,就可以得出結(jié)論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知點A(3,0),B(0,4),將△BOA繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得△CDA,連接OD.當∠DOA=∠OBA時,直線CD的解析式為________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個多邊形的一個頂點與其余各頂點連接起來,可以把這個多邊形分割成若干個三角形.
(1)把一個100邊形的一個頂點與其余各頂點連接起來,一共可以連幾條線段?
(2)在(1)中,這些線段將100邊形分割成幾個三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖D、E、F分別在△ABC的三邊上,BD=AB,BE:EC=1:2,AC的長度是FC的3倍,四邊形ADEF的面積是24,則△EFC的面積是_________.
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【題目】某校1200名學生參加了一場“安全知識”問答競賽活動,為了解筆試情況,隨機抽查了部分學生的得分情況,整理并制作了如圖所示的圖表(部分未完成),請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量為________.
(2)在表中,m=_______,n=_________.
(3)補全頻數(shù)頒分布直方圖;
(4)如果比賽成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,本次競賽中筆試成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少名學生?
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【題目】甲、乙兩人加工同一種機器零件,甲比乙每小時多加工10個零件,甲加工150個零件所用的時間與乙加工120個零件所用時間相等
(1)求甲、乙兩人每小時各加工多少個機器零件?
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【題目】已知,如圖,在平面直角坐標系中,點A坐標為(﹣2,0),點B坐標為(0,2),點E為線段AB上的動點(點E不與點A,B重合),以E為頂點作∠OET=45°,射線ET交線段0B于點F,C為y軸正半軸上一點,且OC=AB,拋物線y=﹣ x2+mx+n的圖象經(jīng)過A,C兩點.
(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;
(2)求證:∠BEF=∠AOE;
(3)當△EOF為等腰三角形時,求此時點E的坐標;
(4)在(3)的條件下,當直線EF交x軸于點D,P為(1)中拋物線上一動點,直線PE交x軸于點G,在直線EF上方的拋物線上是否存在一點P,使得△EPF的面積是△EDG面積的(2 +1)倍?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD中,點E、F分別在邊DC、AD上,且AE⊥BF于G.
(1)求證:BF=AE;
(2)如圖2,當點E在DC延長線上,點F在AD延長線上時,(1)中結(jié)論是否成立?(直接寫結(jié)論)
(3)在圖2中,若點M、N、P、Q分別為四邊形AFEB四條邊AF、EF、EB、AB的中點,且AF:AD=4:3,求S四邊形MNPQ:S正方形ABCD .
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