【題目】二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,﹣3),且當(dāng)x=3時(shí),有最大值﹣1,則該二次函數(shù)解析式為_____.
【答案】y=﹣2(x﹣3)2﹣1
【解析】
根據(jù)題意設(shè)出函數(shù)的頂點(diǎn)式,代入點(diǎn)(4,﹣3),根據(jù)待定系數(shù)法即可求得.
∵當(dāng)x=3時(shí),有最大值﹣1,
∴設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=a(x﹣3)2﹣1,
把點(diǎn)(4,﹣3)代入得:﹣3=a(4﹣3)2﹣1,
解得a=﹣2,
∴y=﹣2(x﹣3)2﹣1.
故答案為:y=﹣2(x﹣3)2﹣1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次七年級(jí)期末測(cè)試中,甲、乙兩個(gè)班的數(shù)學(xué)平均成績(jī)都是89.5分,且方差分別為S甲2=0.15,S乙2=0.2,則成績(jī)比較穩(wěn)定的是班.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)F,連結(jié)CF,使得CF=AF,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥FC于點(diǎn)E.
(1)求證:AD=AE.
(2)連結(jié)CA,若∠DCA=70°,求∠CAE的度數(shù).
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【題目】某同學(xué)想了解壽春路與阜陽(yáng)路交叉路口1分鐘內(nèi)各個(gè)方向通行的車(chē)輛數(shù)量,他應(yīng)采取的收集數(shù)據(jù)方法為( )
A.查閱資料
B.實(shí)驗(yàn)
C.問(wèn)卷調(diào)查
D.觀察
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,則BE與DF有何位置關(guān)系?試說(shuō)明理由.
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【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.a6÷a3=a2B.3a2﹣2a2=2a
C.(a3)2=a6D.(a﹣b)2=a2﹣b2
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【題目】可燃冰,學(xué)名叫“天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲(chǔ)量巨大的新能源.據(jù)報(bào)道,僅我國(guó)可燃冰預(yù)測(cè)遠(yuǎn)景資源量就超過(guò)了1000億噸油當(dāng)量.將1000億用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.1×103
B.1000×108
C.1×1011
D.1×1014
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中顯示了10名同學(xué)平均每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間(單位:小時(shí))。
(1)用有序?qū)崝?shù)對(duì)表示圖中各點(diǎn)。
(2)圖中有一個(gè)點(diǎn)位于方格的對(duì)角線(xiàn)上,這表示什么意思?
(3)圖中方格紙的對(duì)角線(xiàn)的左上方的點(diǎn)有什么共同的特點(diǎn)?它右下方的點(diǎn)呢?
(4)估計(jì)一下你每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間,在圖上描出來(lái),這個(gè)點(diǎn)位于什么位置?
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【題目】為了掌握我市中考模擬數(shù)學(xué)試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師赴我市某地選取一個(gè)水平相當(dāng)?shù)某跞昙?jí)進(jìn)行調(diào)研,命題教師將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿(mǎn)分為160分)分為5組:第一組85~100;第二組100~115;第三組115~130;第四組130~145;第五組145~160,統(tǒng)計(jì)后得到如圖1和如圖2所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于100分評(píng)為“D”,100~130分評(píng)為“C”,130~145分評(píng)為“B”,145~160分評(píng)為“A”,那么該年級(jí)1600名學(xué)生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“B”的學(xué)生大約有多少名?
(3)如果第一組有兩名女生和兩名男生,第五組只有一名是男生,針對(duì)考試成績(jī)情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.
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