學(xué)習(xí)勾股定理相關(guān)內(nèi)容后，張老師請同學(xué)們交流這樣的一個問題：“已知直角三角形的兩條邊長分別為3，4，請你求出第三邊．”張華同學(xué)通過計算得到第三邊是5，你認為張華的答案是否正確：________，你的理由是_______________________________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下五個圖形中，是中心對稱的圖形共有（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了節(jié)能減排，近期純電動出租車正式上路運行．某地純電動出租車的運價為3公里以內(nèi)10元；超出3公里后每公里2元；單程超過15公里，超過部分每公里3元．小周要到離家10公里的博物館參觀，若他往返都乘坐純電動出租車，共需付車費 元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A（﹣1，4），B（1，0），經(jīng)過點B，且與二次函數(shù)交于點D．過點D作DC⊥x軸，垂足為點C．

（1）求二次函數(shù)的表達式；

（2）點N是二次函數(shù)圖象上一點（點N在BD上方），過N作NP⊥x軸，垂足為點P，交BD于點M，求MN的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=16．點P是斜邊AB上一點．過點P作PQ⊥AB，垂足為P，交邊AC（或邊CB）于點Q，設(shè)AP=x，△APQ的面積為y，則y與x之間的函數(shù)圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個不透明的口袋中裝有5個完全相同的小球，把它們分別標號為1，2，3，4，5，從中隨機摸出一個小球，其標號是奇數(shù)的概率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是蹺蹺板的示意圖，立柱OC與地面垂直，以O(shè)為橫板AB的中點，AB繞點O上下轉(zhuǎn)動，橫板AB的B端最大高度h是否會隨橫板長度的變化而變化呢？一位同學(xué)做了如下研究：他先設(shè)AB=2 m，OC=0.5 m，通過計算得到此時的h1，再將橫板AB 換成橫板A′B′，O為橫板A′B′的中點，且A′B′=3m，此時B′點的最大高度為h2，由此得到h1與h2的大小關(guān)系是：h1 h2（填“＞”、“＝”或“＜”）．可進一步得出，h隨橫板的長度的變化而 （填“不變”或“改變”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

（7分）如圖，在平面直角坐標系中A點的坐標為（8，y） ，AB⊥x軸于點B, sin∠OAB=，反比例函數(shù)y=的圖象的一支經(jīng)過AO的中點C，且與AB交于點D．

（1）求反比例函數(shù)解析式;

（2）若函數(shù)y=3x 與y=的圖象的另一支交于點M，求三角形OMB與四邊形OCDB的面積的比．

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同步練習(xí)冊答案