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（2012•淮安）
1
2
的相反數是（　�。�
分析：根據只有符號不同的兩個數互為相反數解答．
解答：解：
1
2
的相反數是-
1
2
．
故選A．
點評：本題主要考查了互為相反數的定義，是基礎題，熟記概念是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•淮安）閱讀理解
如圖1，△ABC中，沿∠BAC的平分線AB1折疊，剪掉重復部分；將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊，剪掉重復部分；…；將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊，點Bn與點C重合，無論折疊多少次，只要最后一次恰好重合，∠BAC是△ABC的好角．
小麗展示了確定∠BAC是△ABC的好角的兩種情形．情形一：如圖2，沿等腰三角形ABC頂角∠BAC的平分線AB1折疊，點B與點C重合；情形二：如圖3，沿∠BAC的平分線AB1折疊，剪掉重復部分；將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊，此時點B1與點C重合．
探究發(fā)現
（1）△ABC中，∠B=2∠C，經過兩次折疊，∠BAC是不是△ABC的好角？
是
是
（填“是”或“不是”）．
（2）小麗經過三次折疊發(fā)現了∠BAC是△ABC的好角，請?zhí)骄俊螧與∠C（不妨設∠B＞∠C）之間的等量關系．根據以上內容猜想：若經過n次折疊∠BAC是△ABC的好角，則∠B與∠C（不妨設∠B＞∠C）之間的等量關系為
∠B=n∠C
∠B=n∠C
．
應用提升
（3）小麗找到一個三角形，三個角分別為15°、60°、105°，發(fā)現60°和105°的兩個角都是此三角形的好角．
請你完成，如果一個三角形的最小角是4°，試求出三角形另外兩個角的度數，使該三角形的三個角均是此三角形的好角．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•淮安）如圖，△ABC中，∠C=90°，點D在AC上，已知∠BDC=45°，BD=10
2
，AB=20．求∠A的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•淮安）下列運算正確的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•淮安）如圖所示幾何體的俯視圖是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•淮安）如圖，矩形OABC在平面直角坐標系中，O為坐標原點，點A（0，4），C（2，0）．將矩形OABC繞點O按順時針方向旋轉135°，得到矩形EFGH（點E與O重合）．
（1）若GH交y軸于點M，則∠FOM=
45
45
°，OM=
2
2
2
2
；
（2）將矩形EFGH沿y軸向上平移t個單位．
①直線GH與x軸交于點D，若AD∥BO，求t的值；
②若矩形EFGH與矩形OABC重疊部分的面積為S個平方單位，試求當0＜t≤4
2
-2時，S與t之間的函數關系式．

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