【題目】如圖,在△ABC與△DEF中,給出以下六個(gè)條件:

(1)AB=DE;(2)BC=EF;(3)AC=DF;(4)∠A=∠D;(5)∠B=∠E;(6)∠C=∠F.

以其中三個(gè)作為已知條件,不能判斷△ABC與△DEF全等的是( 。

A. (1)(5)(2) B. (1)(2)(3) C. (2)(3)(4) D. (4)(6)(1)

【答案】C

【解析】試題解析:A、(1)(5)(2)符合“SAS”,能判斷ABCDEF全等,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、(1)(2)(3)符合“SSS”,能判斷ABCDEF全等,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、(2)(3)(4),是邊邊角,不能判斷ABCDEF全等,故本選項(xiàng)正確;

D、(4)(6)(1)符合“AAS”,能判斷ABCDEF全等,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,,點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)、重合),點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng),且,設(shè).

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),且,則_______,_______

(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的左側(cè)時(shí),其他條件不變,請(qǐng)猜想

的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C的右側(cè)時(shí),其他條件不變,還滿足(2)

中的數(shù)量關(guān)系嗎?請(qǐng)畫出圖形,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:a,,c是-27的立方根.

(1)b _______,c _______;

(2)化簡(jiǎn)a,并求a+b-c的平方根;

(3)若關(guān)于的不等式組無(wú)解,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y= 上,且OA=4,過點(diǎn)A作AC⊥x軸,垂足為C,OA的垂直平分線交OC于點(diǎn)B,如果AB+BC﹣AC=2,則k的值為(

A.8﹣2
B.8+2
C.3
D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控手段來(lái)引導(dǎo)市民節(jié)約用水:每戶居民每月用水不超過15立方米時(shí),按基本價(jià)格x元/立方米進(jìn)行收費(fèi);超過15立方米時(shí),加價(jià)收費(fèi),超過的部分按y元/立方米收費(fèi).該市某戶居民今年3、4、5月份的用水量和水費(fèi)如下表所示:

月份

用水量(立方米)

水費(fèi)(元)

3

16

50

4

20

70

5

m

不低于36元且不超過95元

(1)求xy的值;

(2)求該居民5月份用水量m的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某測(cè)量員測(cè)量公園內(nèi)一棵樹DE的高度,他們?cè)谶@棵樹左側(cè)一斜坡上端點(diǎn)A處測(cè)得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB為3米,臺(tái)階AC的坡度為1: (即AB:BC=1: ),且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上.

(1)求斜坡AC的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹DE的高度(側(cè)傾器的高度忽略不計(jì)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)PAOB的角平分線OC上一點(diǎn),分別連接APBP,若再添加一個(gè)條件即可判定AOP≌△BPO,則一下條件中:A=B;APO=BPO;APC=BPC ④AP=BP;⑤OA=OB.其中一定正確的是 (只需填序號(hào)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),已知一彈簧的長(zhǎng)度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:

物體的質(zhì)量(kg

0

1

2

3

4

5

彈簧的長(zhǎng)度(cm

12

12.5

13

13.5

14

14.5

1)上表反映了哪些變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

2)當(dāng)物體的質(zhì)量為3kg時(shí),彈簧的長(zhǎng)度怎樣變化?

3)當(dāng)物體的質(zhì)量逐漸增加時(shí),彈簧的長(zhǎng)度怎樣變化?

4)如果物體的質(zhì)量為xkg,彈簧的長(zhǎng)度為ycm,根據(jù)上表寫出yx的關(guān)系式;

5)當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5kg時(shí),根據(jù)(4)的關(guān)系式,求彈簧的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在△ABC中,DE∥BC分別交ABD,交ACE.已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.

小明發(fā)現(xiàn),過點(diǎn)EEF∥DC,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,構(gòu)造△BEF,經(jīng)過推理和計(jì)算能夠使問題得到解決(如圖2).

請(qǐng)回答:BC+DE的值為________

參考小明思考問題的方法,解決問題:

如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,ACDF交于點(diǎn)G,AC=BF=DF,求∠AGF的度數(shù)________

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