如圖,E是左圖向右平移點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),請(qǐng)作出平移后的圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖①,在6×12的方格紙MNEF中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1.Rt△ABC的頂點(diǎn)C與N重合,兩直角邊AC、BC分別在MN、NE上,且AC=3,BC=2.現(xiàn)Rt△ABC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)B移動(dòng)至點(diǎn)E時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).

(1)請(qǐng)你在答題卡所附的6×12的方格紙①中,畫(huà)出Rt△ABC向右平移4秒時(shí)所在的圖形;
(2)如圖②,甲說(shuō),在Rt△ABC向右平移的過(guò)程中,△ABF的面積是始終不變;乙說(shuō),△ABF的面積越來(lái)越大.你認(rèn)為他們說(shuō)的,誰(shuí)對(duì),并說(shuō)出你判斷的理由.
(3)如圖②,在Rt△ABC向右平移的過(guò)程中,△ABF能否成為直角三角形?如果能,請(qǐng)求出相應(yīng)的時(shí)間t;如果不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

58、如圖①,將線段A1A2向右平移2個(gè)單位到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分),在圖②中,將折線A1A2A3向右平移2個(gè)單位到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(即陰影部分).

(1)在圖③中,請(qǐng)你類(lèi)似地畫(huà)一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,同樣向右平移2個(gè)單位,從而得到一個(gè)封閉圖形,并用陰影表示;
(2)請(qǐng)你分別寫(xiě)出上述三個(gè)圖形中陰影部分的面積(設(shè)長(zhǎng)方形水平方向長(zhǎng)均為a,豎直方向長(zhǎng)均為b):S1=
2b
,S2=
2b
,S3=
2b
;
(3)如圖④,一塊長(zhǎng)方形草地,長(zhǎng)為20米,寬為10米,草地上有一條彎曲的小路(小路任何地方的寬度都是2米),請(qǐng)你寫(xiě)出小路部分所占的面積是
20
2;
(4)如圖⑤,若在(3)中的草地又有一條橫向的彎曲小路(小路任何地方的寬度都是1米),請(qǐng)你寫(xiě)出小路部分所占的面積是
38
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•南昌模擬)矩形ABCD中AB=8,BC=6,∠ACB=53°;將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△AB′C′,使點(diǎn)C′落在AD延長(zhǎng)線上(圖1).
(1)求∠B′AC的度數(shù)與C′D的長(zhǎng)度;
(2)如圖2 將△AB′C′向右平移得△A′B′C′,兩直角邊與矩形相交于點(diǎn)E、F;在平移的過(guò)程中出現(xiàn)了△AA′E≌△DFC′;求此時(shí)平移的距離AA′.(設(shè)AA′=x)
(3)當(dāng)平移的距離是多少時(shí),能使△B′EF與原△ABC相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,將線段A1A2向右平移1個(gè)單位到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分),在圖②中,將折線A1A2A3向右平移1個(gè)單位到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3 B3B2B1(即陰影部分).
(1)在圖③中,請(qǐng)你類(lèi)似地畫(huà)一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,同樣向右平移1個(gè)單位,從而得到一個(gè)封閉圖形,并用陰影表示;
(2)請(qǐng)你分別寫(xiě)出上述三個(gè)圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積(設(shè)長(zhǎng)方形水平方向長(zhǎng)均為a,豎直方向長(zhǎng)均為b):S1=
ab-b
ab-b
,S2=
ab-b
ab-b
,S3=
ab-b
ab-b
;
(3)如圖④,在一塊長(zhǎng)方形草地上,有一條彎曲的小路(小路任何地方的水平寬度都是2個(gè)單位),請(qǐng)你求出空白部分表示的草地面積是多少?
(4)如圖⑤,若在(3)中的草地又有一條橫向的彎曲小路(小路任何地方的寬度都是1個(gè)單位),請(qǐng)你求出空白部分表示的草地的面積是多少?

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