【題目】探索函數(shù)y=x+ 的圖象和性質(zhì):
(1)它的自變量取值范圍是;
(2)當x>0時,我們利用列表法畫出函數(shù)圖象
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象:
x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||
y | … | … |
②觀察圖象,我們發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象有一個最低點,它的坐標是 ,這說明當x= ,函數(shù)y有最小值是 ;并且,在該點的左邊,y隨x的增大而 ,在該點的右邊,y隨x的增大而 .
③利用上述結(jié)論,解決問題:矩形ABCD的面積等于1,當它的長和寬分別為多少時,它的周長最?
【答案】
(1)x≠0
(2)解:①列表:
x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||
y | … | 2 | … |
描點,
連線,
②(1,2);1;3;減少;增大
③設(shè)長方形得長為x,周長為y,
∵長方形得面積為1,
∴它得寬為 ,
∴y=2(x+ ),
由②知,x=1時,周長最小,最小值為4,
∴長方形得長和寬都為1時,周長最小
【解析】解:(1)函數(shù)y=x+ 自變量取值范圍是x≠0;
所以答案是:x≠0,(2)②由圖象知,函數(shù)圖象有一個最低點,它的坐標是 (2,1),這說明當x=1,函數(shù)y有最小值是 2;并且,在該點的左邊,y隨x的增大而減少,在該點的右邊,y隨x的增大而 增大.
所以答案是:(1,2),1,3,減少,增大;
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的圖象的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標x表示自變量的某個值,縱坐標y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列事件中為必然事件的是( )
A.打開電視機,正在播放茂名新聞
B.早晨的太陽從東方升起
C.隨機擲一枚硬幣,落地后正面朝上
D.下雨后,天空出現(xiàn)彩虹
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學七、八年級各選派10名選手參加學校舉辦的知識競賽,競賽計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.七、八年級兩支代表隊選手成績分布的條形統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如下所示.
隊別 | 平均分 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
七年級 | 6.7 | a | m | 3.41 | 90% | 20% |
八年級 | 7.1 | p | q | 1.69 | 80% | 10% |
(1)請依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求出a的值;并直接寫出表格中m,p,q的值;
(2)有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級隊成績比八年級隊好,但也有人說八年級隊成績比七年級隊好.請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由、
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題提出
(1)如圖①,△ABC是等邊三角形,AB=12,若點O是△ABC的內(nèi)心,則OA的長為 ;
問題探究
(2)如圖②,在矩形ABCD中,AB=12,AD=18,如果點P是AD邊上一點,且AP=3,那么BC邊上是否存在一點Q,使得線段PQ將矩形ABCD的面積平分?若存在,求出PQ的長;若不存在,請說明理由.
問題解決
(3)某城市街角有一草坪,草坪是由△ABM草地和弦AB與其所對的劣弧圍成的草地組成,如圖③所示.管理員王師傅在M處的水管上安裝了一噴灌龍頭,以后,他想只用噴灌龍頭來給這塊草坪澆水,并且在用噴灌龍頭澆水時,既要能確保草坪的每個角落都能澆上水,又能節(jié)約用水,于是,他讓噴灌龍頭的轉(zhuǎn)角正好等于∠AMB(即每次噴灌時噴灌龍頭由MA轉(zhuǎn)到MB,然后再轉(zhuǎn)回,這樣往復(fù)噴灌.)同時,再合理設(shè)計好噴灌龍頭噴水的射程就可以了.
如圖③,已測出AB=24m,MB=10m,△AMB的面積為96m2;過弦AB的中點D作DE⊥AB交于點E,又測得DE=8m.
請你根據(jù)以上信息,幫助王師傅計算噴灌龍頭的射程至少多少米時,才能實現(xiàn)他的想法?為什么?(結(jié)果保留根號或精確到0.01米)
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