【題目】隨若移動(dòng)終端設(shè)備的升級(jí)換代,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況(選項(xiàng)：A .和同學(xué)親友聊天；B.學(xué)習(xí)；C.購(gòu)物；D.游戲；E.其它）,端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)査,得到如下圖表（部分信息未給出）:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

（1）這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人？

（2）求表中 的值，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該中學(xué)約有名學(xué)生，估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購(gòu)物或玩游戲的共有多少人？

并根據(jù)以上調(diào)査結(jié)果，就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

【答案】（1）50人；（2）0.2；10；20.補(bǔ)圖見(jiàn)解析；（3）400人.

【解析】

試題分析：利用公式：，可得，被調(diào)查的學(xué)生50人；利用公式：，頻數(shù)=總數(shù)×頻率，m、n、p的值；手機(jī)購(gòu)物或玩游戲的頻率=0.1+0.4=0.5，再利用公式頻數(shù)=總數(shù)×頻率，就可以估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購(gòu)物或玩游戲的共有400人.

試題解析：（1）從C可以看出：5÷0.1=50（人）

答：這次被美術(shù)家人學(xué)生有50人；

（2）m==0.2，n=0.2×50=10，p=0.4×50=20.

補(bǔ)全圖形如圖所示：

（3）800×（0.1+0.4）=800×0.5=400（人）

建議：中學(xué)生使用手機(jī)要多用于學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線(xiàn)與反比例函數(shù)（）的圖像分別交于點(diǎn)和點(diǎn)，與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)．

（1）求直線(xiàn)的解析式；

（2）若點(diǎn)是軸上一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)與相似時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿(mǎn)分10分）

如圖，點(diǎn)E是△ABC的內(nèi)心，AE的延長(zhǎng)線(xiàn)交BC于點(diǎn)F，交△ABC的外接圓⊙O于點(diǎn)D；連接BD，過(guò)點(diǎn)D作直線(xiàn)DM，使∠BDM＝∠DAC．

（1）求證：直線(xiàn)DM是⊙O的切線(xiàn)；

（2）求證：DE2＝DF·DA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，BC=AC=4，M為AB中點(diǎn)，D是射線(xiàn)BC上的一動(dòng)點(diǎn)，連接AD，將線(xiàn)段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段AE，連接ED、ME，點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中ME的最小值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題：探究同一坐標(biāo)系中系數(shù)互為倒數(shù)的正、反比例函數(shù)與的圖象性質(zhì).小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)函數(shù)與，當(dāng)k>0時(shí)的圖象性質(zhì)進(jìn)行了探究，下面是小明的探究過(guò)程：

（1）如圖所示，設(shè)函數(shù)與圖像的交點(diǎn)為A,B.已知A的坐標(biāo)為(-k，-1)，則B點(diǎn)的坐標(biāo)為 .

(2)若P點(diǎn)為第一象限內(nèi)雙曲線(xiàn)上不同于點(diǎn)B的任意一點(diǎn).

①設(shè)直線(xiàn)PA交x軸于點(diǎn)M，直線(xiàn)PB交x軸于點(diǎn)N.求證：PM=PN.

證明過(guò)程如下：設(shè)P(m，)，直線(xiàn)PA的解析式為y=ax+b(a≠0).

則 解得

所以,直線(xiàn)PA的解析式為 ．

請(qǐng)把上面的解答過(guò)程補(bǔ)充完整，并完成剩余的證明.

②當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,k)(k≠1)時(shí)，判斷ΔPAB的形狀，并用k表示出ΔPAB的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了解我市氣溫變化情況，記錄了今年月份連續(xù)天的最低氣溫（單位：℃）：.關(guān)于這組數(shù)據(jù)，下列結(jié)論不正確的是（ ）

A．平均數(shù)是 B．中位數(shù)是 C.眾數(shù)是 D．方差是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若（x﹣2）（x+3）=x2+mx+n，則mn= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，E、F分別是AB、DC邊上的點(diǎn)，且AE=CF，
（1）求證：△ADE≌△CBF．
（2）若∠DEB=90°，求證：四邊形DEBF是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】∠1 與∠2 互為鄰補(bǔ)角，∠1=36°，∠2=_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案