【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,1),如圖,直線y=x與拋物線交于A、B兩點(diǎn),直線l為y=﹣1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在l上是否存在一點(diǎn)P,使PA+PB取得最小值?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)知F(x0,y0)為平面內(nèi)一定點(diǎn),M(m,n)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)M到直線l的距離與點(diǎn)M到點(diǎn)F的距離總是相等,求定點(diǎn)F的坐標(biāo).
【答案】(1)拋物線的解析式為y=x2﹣x+1.(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,﹣1).(3)定點(diǎn)F的坐標(biāo)為(2,1).
【解析】(1)由拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),可設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-2)2,由拋物線過(guò)點(diǎn)(4,1),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;
(2)聯(lián)立直線AB與拋物線解析式成方程組,通過(guò)解方程組可求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′交直線l于點(diǎn)P,此時(shí)PA+PB取得最小值,根據(jù)點(diǎn)B的坐標(biāo)可得出點(diǎn)B′的坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)A、B′的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法可求出直線AB′的解析式,再利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)由點(diǎn)M到直線l的距離與點(diǎn)M到點(diǎn)F的距離總是相等結(jié)合二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即可得出(1--y0)m2+(2-2x0+2y0)m+x02+y02-2y0-3=0,由m的任意性可得出關(guān)于x0、y0的方程組,解之即可求出頂點(diǎn)F的坐標(biāo).
(1)∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-2)2.
∵該拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,1),
∴1=4a,解得:a=,
∴拋物線的解析式為y=(x-2)2=x2-x+1.
(2)聯(lián)立直線AB與拋物線解析式成方程組,得:
,解得:,,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,1).
作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′交直線l于點(diǎn)P,此時(shí)PA+PB取得最小值(如圖1所示).
∵點(diǎn)B(4,1),直線l為y=-1,
∴點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(4,-3).
設(shè)直線AB′的解析式為y=kx+b(k≠0),
將A(1,)、B′(4,-3)代入y=kx+b,得:
,解得:,
∴直線AB′的解析式為y=-x+,
當(dāng)y=-1時(shí),有-x+=-1,
解得:x=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,-1).
(3)∵點(diǎn)M到直線l的距離與點(diǎn)M到點(diǎn)F的距離總是相等,
∴(m-x0)2+(n-y0)2=(n+1)2,
∴m2-2x0m+x02-2y0n+y02=2n+1.
∵M(jìn)(m,n)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),
∴n=m2-m+1,
∴m2-2x0m+x02-2y0(m2-m+1)+y02=2(m2-m+1)+1,
整理得:(1--y0)m2+(2-2x0+2y0)m+x02+y02-2y0-3=0.
∵m為任意值,
∴,
∴,
∴定點(diǎn)F的坐標(biāo)為(2,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),點(diǎn)E在AD的延長(zhǎng)線上,且PA=PE,PE交CD于F.
(1)證明:PC=PE;
(2)求∠CPE的度數(shù);
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)∠ABC=120°時(shí),連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,AD是∠BAC的角平分線,若AB=AC+CD.那么∠ACB 與∠ABC有怎樣的數(shù)量關(guān)系? 小明通過(guò)觀察分析,形成了如下解題思路:
如圖2,延長(zhǎng)AC到E,使CE=CD,連接DE,由AB=AC+CD,可得AE=AB,又因?yàn)?/span>AD是∠BAC的平分線,可得△ABD≌△AED,進(jìn)一步分析就可以得到∠ACB 與∠ABC的數(shù)量關(guān)系.
(1) 判定△ABD 與△AED 全等的依據(jù)是______________(SSS,SAS,ASA,AAS 從其中選擇一個(gè));
(2)∠ACB 與∠ABC的數(shù)量關(guān)系為:___________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)G為對(duì)角線AC上一點(diǎn),AG=AB.∠CAE=15°且AE=AC,連接GE.將線段AE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段AF,使DF=GE,則∠CAF的度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一張三角形紙片ABC,∠A=80°,點(diǎn)D是AC邊上一點(diǎn),沿BD方向剪開(kāi)三角形紙片后,發(fā)現(xiàn)所得兩張紙片均為等腰三角形,則∠C的度數(shù)可以是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知與成正比例,,為常數(shù)
(1)試說(shuō)明:是的一次函數(shù);
(2)若時(shí),;時(shí),,求函數(shù)關(guān)系式;
(3)將(2)中所得的函數(shù)圖象平移,使它過(guò)點(diǎn),求平移后的直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出關(guān)于軸對(duì)稱的,并寫(xiě)出各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將向右平移6個(gè)單位,作出平移后的并寫(xiě)出各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察和,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱?若是,請(qǐng)用粗線條畫(huà)出對(duì)稱軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,若A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、C,拋物線y=﹣+bx+c過(guò)點(diǎn)B、C,且與x軸交于另一個(gè)點(diǎn)A.
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)M是線段BC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作直線l∥y軸交該拋物線于點(diǎn)N,當(dāng)四邊形OMNC是平行四邊形時(shí),求它的面積;
(3)聯(lián)結(jié)AC,設(shè)點(diǎn)D是該拋物線上的一點(diǎn),且滿足∠DBA=∠CAO,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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