【題目】在你怎樣處理廢電池的調(diào)查問卷中，對于問題“你家有哪些使用電池的電器”給出了下面四個選項，其中不合適的選項是（　�。�。
A.電子鐘　　　　　
B.隨身聽
C.手電筒
D.電熨斗

【答案】D
【解析】此題是一道生活常、識性題目，通過調(diào)查收集及運用所學(xué)知識解答。
因為電子鐘、隨身聽和手電筒都是可以使用電池的電器，只有電熨斗必需使用交流電，不是使用電池，故選D。
【考點精析】本題主要考查了抽樣調(diào)查的可靠性的相關(guān)知識點，需要掌握①抽樣調(diào)查要具有廣泛性和代表性，即樣本容量要恰當(dāng)；②抽取的樣本要有隨機性才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛快車從甲地駛往乙地，一輛慢車從乙地駛往甲地，兩車同時出發(fā)相向而行，并以各自的速度勻速行駛．1.5小時后兩車相距70km；2小時后兩車相遇．相遇時快車比慢車多行駛40km．

（1）甲乙兩地之間相 km；

（2）求快車和慢車行駛的速度；

（3）若快車到達(dá)乙地后立刻返回甲地，慢車到達(dá)甲地后停止行駛，快車出發(fā)多長時間，兩車相距35km？．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在探究二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)時，首先從y=ax2(a≠0)的形式開始研究，最后到y(tǒng)=a(x-h)2+k(a≠0)的形式，這種探究問題的思路體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是（ ）

A. 轉(zhuǎn)化 B. 由特殊到一般 C. 分類討論 D. 數(shù)形結(jié)合

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算
（1）（﹣3a）（2ab）
（2）（﹣2x2）3+4x3x3 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某中學(xué)舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽，初、高中部根據(jù)初賽成績，各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學(xué)校決賽．兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D4所示．

（1）根據(jù)圖示填寫下表：

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

初中部

85

高中部

85

100

（2）結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個隊的決賽成績較好；

（3）計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知代數(shù)式2x－y的值是2，則代數(shù)式3+2y－4x的值是________ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列長度的三條線段能組成三角形的是（ ）
A.6，8 ，10
B.4，5，9
C.1，2，4
D.5，15，8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，E是AD的中點，過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F，連接CF．

（1）求證：AF＝BD；

（2）若AB⊥AC，試判斷四邊形ADCF的形狀，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)的圖像和性質(zhì)進(jìn)行了探究，探究過程如下，請補充完整.

（1）自變量的取值范圍是全體實數(shù)，與的幾組對應(yīng)值列表如下：

…

0

1

2

3

4

…

…

3

0

0

3

…

其中，=____________.

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點，并畫出了函數(shù)圖像的一部分，請畫出該圖像的另一部分.

（3）觀察函數(shù)圖像，寫出兩條函數(shù)的性質(zhì)：

（4）進(jìn)一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn)：

①函數(shù)圖像與軸有__________個交點，所以對應(yīng)方程有___________個實數(shù)根；

②方程有___________個實數(shù)根；

③關(guān)于的方程有4個實數(shù)根，的取值范圍是_______________________

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同步練習(xí)冊答案