5．下列各數(shù)：-（-2），|-2|，（-3），-|0|，-$\frac{1}{2}$，其中負(fù)數(shù)有2個(gè)．

分析 將題目的數(shù)據(jù)進(jìn)行化簡(jiǎn)，然后根據(jù)負(fù)數(shù)的定義，即可判斷題目中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)．

解答 解：∵-（-2）=2，|-2|=2，（-3）=-3，-|0|=0，-$\frac{1}{2}$=-$\frac{1}{2}$，
∴-（-2），|-2|，（-3），-|0|，-$\frac{1}{2}$中負(fù)數(shù)有2個(gè)，
故答案為：2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查正數(shù)和負(fù)數(shù)，解題的關(guān)鍵是明確負(fù)數(shù)的定義，可以對(duì)題目中的數(shù)據(jù)進(jìn)行化簡(jiǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將平面直角坐標(biāo)系內(nèi)某圖形上各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都乘以-1，橫坐標(biāo)不變，所得圖形與原圖形的關(guān)系是（　�。�
A．關(guān)于y軸對(duì)稱B．關(guān)于x軸對(duì)稱
C．沿x軸向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度D．沿y軸向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，在△ABC和△CDE中，已知AC=CD，AC⊥CD，∠B=∠E=90°，則下列結(jié)論不正確的是（　　）
A．∠A與∠D互為余角B．∠A=∠2C．△ABC≌△CEDD．∠1=∠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖①，若AB∥CD，點(diǎn)P在AB，CD外部，則有∠D=∠BOD，又因?yàn)椤螧OD是△POB的外角，故∠BOD=∠BPD+∠B，得∠BPD=∠D-∠B．
探究一：將點(diǎn)P移到AB，CD內(nèi)部，如圖②，則∠BPD，∠B，∠D之間有何數(shù)量關(guān)系？并證明你的結(jié)論；
探究二：在圖②中，將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q，如圖③，則∠BPD，∠B，∠PDQ，∠BQD之間又有何數(shù)量關(guān)系？并證明你的結(jié)論；
探究三：在圖④中，直接根據(jù)探究二的結(jié)論，寫出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，大圓的半徑是R，小圓的面積是大圓面積的$\frac{2}{3}$，當(dāng)R=3時(shí)，求圓環(huán)（陰影部分）的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是幼兒園小朋友用火柴拼出的一列圖形，請(qǐng)仔細(xì)觀察，找出規(guī)律，并計(jì)算第2016個(gè)圖形中共有6049根火柴．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．命題“如果兩個(gè)角相等，那么它們都是直角”的逆命題是（　�。�
A．如果兩個(gè)角不相等，那么它們都不是直角
B．如果兩個(gè)角都不是直角，那么這兩個(gè)角不相等
C．如果兩個(gè)角都是直角，那么這兩個(gè)角相等
D．相等的兩個(gè)角都是直角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．先化簡(jiǎn)，再求值：
（1）[2x2-（x+y）（x-y）][（x-y）（y-x）-2xy]，其中x=1，y=2
（2）已知x2+x-6=0，求代數(shù)式x2（x+1）-x（x2-1）-7的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，點(diǎn)C是線段AB上的點(diǎn)，點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，若AB=16cm，AC=10cm，則線段CD的長(zhǎng)是（　　）
A．1cmB．2cmC．3cmD．4cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案