【題目】有四種運算程序如下圖所示,按要求完成下列題:
(1)如圖1,當輸入數(shù)x=-2時,輸出數(shù)y=_______ ;
(2)如圖2,第一個帶?號的運算框內(nèi),應填_______ ;第二個帶?號運算框內(nèi),應填_______ ;
(3)如圖3,當輸入數(shù)x=1時,輸出數(shù)y= _______;
(4)如圖4,當輸出的值y=26,則輸入的值x=_______ .
【答案】(1)-9 (2)×5;-3 (3)-27 (4)31或-5
【解析】
(1)由圖1列出關(guān)系式y=2x-5,將x=-2代入計算即可求出值;
(2)根據(jù)y=5x-3即可得到“?”處的結(jié)果;
(3)將x=1代入計算得到結(jié)果為-3大于-20,將x=-3代入計算得到結(jié)果為-11大于-20,將x=-11代入計算得到結(jié)果為-27小于-20,輸出即可;
(4)分兩種情況考慮:當x大于0時,26+5即可得到x的值;x小于0時,根據(jù)26-1開方求出負數(shù)x的值
解:(1)由圖1可列出關(guān)系式y=2x-5,
當輸入數(shù)x=-2時,輸出數(shù)y=2×(-2)-5 =-9;
(2)由圖2輸出為y=5x-3,可得第一個帶?號的運算框內(nèi),,應填×5;第二個帶?號運算框內(nèi),應填-3;
(3)如圖3,當輸入數(shù)為x=1時, y=1×2-5=-3>-20,
當輸入數(shù)為x=-3時,y=(-3)×2-5 =-11>-20,
當輸入數(shù)為x=-11時,y=(-11)×2-5 =-27<-20,
則輸出數(shù)為y=-27;
(4)當x=-1時,y=-2×2-5=-9>-20,-9×2-5=-23<-20,
故答案為:y=-23;
②分為兩種情況:當x>0時,x-5=26,
解得:x=26+5=31;
當x<0時,x2+1=26,
解得:x=±5,x=5舍去;
則輸入的值x=31或-5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中,厘米,,厘米,點D為AB的中點如果點P在線段BC上以v厘米秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動若點Q的運動速度為3厘米秒,則當與全等時,v的值為
A. B. 3 C. 或3 D. 1或5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為(0,1)和(,0),若在第四象限存在點C,使△OBC和△OAB相似,則點的C坐標是______.
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【題目】(1)如圖,紙片□ABCD中,AD=5,S□ABCD=15,過點A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE'的位置,拼成四邊形AEE'D,則四邊形AEE'D的形狀為( )
A.平行四邊形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
(2)如圖,在(1)中的四邊形紙片AEE'D中,在EE'上取一點F,使EF=4,剪下△AEF,剪下△AEF,將它平移至△DE'F'的位置,拼成四邊形AFF'D.
①求證:四邊形AFF'D是菱形;
②求四邊形AFF'D的兩條對角線的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解學生的課外閱讀情況,隨機抽取了50名學生,并統(tǒng)計他們平均每天的課外閱讀時間t(單位:min),然后利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計表.
課外閱讀時間t | 頻數(shù) | 百分比 |
10≤t<30 | 4 | 8% |
30≤t<50 | 8 | 16% |
50≤t<70 | a | 40% |
70≤t<90 | 16 | b |
90≤t<110 | 2 | 4% |
合計 | 50 | 100% |
請根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若全校有900名學生,估計該校有多少學生平均每天的課外閱讀時間不少于50min?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,則下列四個結(jié)論: (1) DE=DF; (2) AD上任一點到點C、點B的距離相等; (3) BD=CD,AD⊥BC;(4)∠BDE=∠CDF,其中,正確的有__________個.
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