【題目】點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=65°.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.
(1)如圖①,將三角板MON的一邊ON與射線OB重合時(shí),則∠MOC= ;
(2)如圖②,將三角板MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,此時(shí)OC是∠MOB的角平分線,求旋轉(zhuǎn)角∠BON= ;∠CON= .
(3)將三角板MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖③時(shí),∠NOC=5°,求∠AOM.
【答案】25° 40° 25°
【解析】
(1)根據(jù)∠MON和∠BOC的度數(shù)可以得到∠MOC的度數(shù);
(2)根據(jù)OC平分∠MOB,∠BOC=65°可以求得∠BOM的度數(shù),由∠MON=90°,可得∠BON的度數(shù),繼而可得∠CON的度數(shù);
(3)由∠NOC=5°,∠BOC=65°,∠MON=90°結(jié)合平角的定義即可求得.
(1)∠MOC=∠MON﹣∠BOC=90°﹣65°=25°,
故答案為:25°;
(2)∵OC是∠MOB的角平分線,
∴∠MOB=2∠BOC=2×65°=130°,
∴旋轉(zhuǎn)角∠BON=∠MOB﹣∠MON=130°﹣90°=40°,
∠CON=∠BOC﹣∠BON=65°﹣40°=25°,
故答案為:40°,25°;
(3)∵∠NOC=5°,∠BOC=65°,
∴∠BON=∠NOC+∠BOC=70°,
∵點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),
∴∠AOB=180°,
∵∠MON=90°,
∴∠AOM=∠AOB﹣∠MON﹣∠BON=180°﹣90°﹣70°=20°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將連續(xù)正整數(shù)按如下規(guī)律排列:
若正整數(shù)567位于第a行,第b列,則a與b的和是( )
A. 256 B. 239 C. 159 D. 145
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校八、九年級(jí)部分學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)抽取了該校八、九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,已知抽取的八年級(jí)與九年級(jí)的學(xué)生人數(shù)相同,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如圖的統(tǒng)計(jì)圖表:
睡眠情況分段情況如下
組別 | 睡眠時(shí)間x(小時(shí)) |
A | 4.5≤x<5.5 |
B | 5.5≤x<6.5 |
C | 6.5≤x<7.5 |
D | 7.5≤x<8.5 |
E | 8.5≤x<9.5 |
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)直接寫出統(tǒng)計(jì)圖中a的值
(Ⅱ)睡眠時(shí)間少于6.5小時(shí)為嚴(yán)重睡眠不足,則從該校八、九年級(jí)各隨機(jī)抽一名學(xué)生,被抽到的這兩位學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足的可能性分別有多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題的第(Ⅱ)問(wèn),我們提供了一種分析問(wèn)題的方法,你可以依照這個(gè)方法按要求完成本題的解答,也可以選用其他方法,按照解答題的一般要求進(jìn)行解答即可.
如圖,將一個(gè)矩形紙片ABCD,放置在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,0),B(4,0),D(0,3),M是邊CD上一點(diǎn),將△ADM沿直線AM折疊,得到△ANM.
(Ⅰ)當(dāng)AN平分∠MAB時(shí),求∠DAM的度數(shù)和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(Ⅱ)連接BN,當(dāng)DM=1時(shí),求△ABN的面積;
(Ⅲ)當(dāng)射線BN交線段CD于點(diǎn)F時(shí),求DF的最大值.(直接寫出答案)
在研究第(Ⅱ)問(wèn)時(shí),師生有如下對(duì)話:
師:我們可以嘗試通過(guò)加輔助線,構(gòu)造出直角三角形,尋找方程的思路來(lái)解決問(wèn)題.
小明:我是這樣想的,延長(zhǎng)MN與x軸交于P點(diǎn),于是出現(xiàn)了Rt△NAP,…
小雨:我和你想的不一樣,我過(guò)點(diǎn)N作y軸的平行線,出現(xiàn)了兩個(gè)Rt△NAP,…
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°).若∠1=112°,則∠α的大小是( )
A.68°
B.20°
C.28°
D.22°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,和諧中學(xué)對(duì)學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)被抽樣調(diào)查的學(xué)生有 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 ;
(Ⅱ)每天戶外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是 (小時(shí));
(Ⅲ)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的學(xué)生有 人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了節(jié)約用水,對(duì)自來(lái)水的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)作如下規(guī)定:每月每戶用水不超過(guò)10噸的部分,按2元/噸收費(fèi);超過(guò)10噸的部分按2.5元/噸收費(fèi).
(1)若黃老師家5月份用水16噸,問(wèn)應(yīng)交水費(fèi)多少元?
(2)若黃老師家6月份交水費(fèi)30元,問(wèn)黃老師家5月份用水多少噸?
(3)若黃老師家7月用水a噸,問(wèn)應(yīng)交水費(fèi)多少元?(用a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點(diǎn)A左側(cè)一點(diǎn),且AB=20,
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù) ;
(2)|5﹣3|表示5與3之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為5與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離.如|x﹣3|的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)x的點(diǎn)與表示有理數(shù)3的點(diǎn)之間的距離.試探索:
①:若|x﹣8|=2,則x= .
②:|x+12|+|x﹣8|的最小值為 .
(3)動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.求當(dāng)t為多少秒時(shí)?A,P兩點(diǎn)之間的距離為2;
(4)動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從O,B兩點(diǎn),同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)以P點(diǎn)速度的兩倍,沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.問(wèn)當(dāng)t為多少秒時(shí)?P,Q之間的距離為4.
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