下列各組數(shù)可能是一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)的是（　�。�
A．1，2，4B．4，5，9C．4，6，8D．5，5，11
A、因?yàn)?+2＜4，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、因?yàn)?+5=9，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、因?yàn)?+6＞8，所以本組數(shù)可以構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)正確；
D、因?yàn)?+5＜11，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，矩形ABCD的長(zhǎng)為a，寬為b，如果S1=S2=
1
2
(S3+S4)，則S4=（　　）
A．
3
8
ab		B．
3
4
ab		C．
2
3
ab		D．
1
2
ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知，如圖，點(diǎn)A、B、C分別為DB、EC、FA的中點(diǎn)，若△ABC的面積為1，則△DEF的面積為（　�。�
A．5B．6C．7D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果將長(zhǎng)度為7、a+5和15的三根線段首尾順次相接可以得到一個(gè)三角形，那么a的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4cm和8cm．
（1）若它的周長(zhǎng)是一個(gè)奇數(shù)，則這樣的三角形的周長(zhǎng)有幾種不同的情況？
（2）若它的周長(zhǎng)是一個(gè)大于20的偶數(shù)，則這樣的三角形的周長(zhǎng)又有幾種不同的情況？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知ABC中，AD為BC邊上的中線，且AB=4cm，AC=3cm，則AD的取值范圍是（　�。�
A．3＜AD＜4B．1＜AD＜7C．
1
2
＜AD＜
7
2
D．
1
3
＜AD＜
7
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三角形的三邊分別是2、5和a，若a是正整數(shù)，則a的值為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在△ABC中，AB=8，AC=6，則BC邊上的中線AD的取值范圍是（　�。�
A．6＜AD＜8B．2＜AD＜14C．1＜AD＜7D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三角形兩邊的和______，三角形兩邊的差______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案