科目:初中數學 來源: 題型:
如果方程的兩個根是、,那么,,請根據以上結論,解決下列問題:
(1)已知、是方程的兩個實數根,求的值;
(2)已知方程的兩根分別為、,求出b、c的值;
(3)關于x的方程的兩個實數根互為倒數,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
對,定義一種新運算,規(guī)定:(,)(其中、均為非零常數),這里等式右邊是通常的四則運算,例如:(,).
(1)已知(,),(,).
①求,的值;
②若關于的不等式組恰好有個整數解,求實數的取值范圍;
(2)若(,)(,)對任意實數x,y都成立(這里(,)和(,)均有意義),則,應滿足怎樣的關系式?
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知點A(-2,y1)、B(-1,y2)、C(3,y3)都在反比例函數 的圖象上,則( )
A.y1<y2<y3 B. y3<y2<y1 C. y3<y1<y2 D. y2<y1<y3
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,是對角線上的兩點,
(1)給出下列三個條件:①; ②; ③. 在上述三個條件中,選擇一個合適的條件說明四邊形是平行四邊形,則可以選擇____________;
(2)選擇其中的一種方案說明四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某工廠現(xiàn)有80臺機器,每臺機器平均每天生產384件產品,現(xiàn)準備增加一批同類機器以提高生產總量,在試生產中發(fā)現(xiàn),由于其它生產條件沒變,因此每增加一臺機器,每臺機器平均每天將少生產4件產品.問應增加多少臺機器,才可以使每天的生產總量達到30976件?
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