【題目】暑假期間,小明一家到某拓展基地訓(xùn)練,小明和他媽媽坐公交車(chē)先出發(fā),爸爸在家整理物品,隨后爸爸自駕車(chē)沿著相同的道路后出發(fā)他爸爸到拓展基地后,發(fā)現(xiàn)忘了東西在家里,于是立即返回家里取,取到東西后又馬上駕車(chē)前往拓展基地如圖是他們離家的距離skm與小明離家的時(shí)問(wèn)t的關(guān)系圖.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖象,回答問(wèn)題:
①圖中點(diǎn)A表示的意義是 .
②當(dāng)爸爸第一次到達(dá)度假村后,小明離度假村的距離是______ km;
(2)爸爸在返回家的途中與小明相遇時(shí),小明離家的距離是多少?
(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(雙方全部到達(dá)會(huì)合時(shí),視為運(yùn)動(dòng)結(jié)束),請(qǐng)直接寫(xiě)出小明與爸爸相距24km時(shí)t的值.
【答案】(1)見(jiàn)解析 (2)45 (3);
【解析】
(1)①根據(jù)A點(diǎn)橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo)的意義解答即可;
②根據(jù)函數(shù)圖象可知,小明出發(fā)2小時(shí),爸爸第一次到達(dá)度假村,此時(shí)小明離家40km,則離度假村的距離可求;
(2)求出小明及小明爸爸的速度,根據(jù)題意列方程求出爸爸在返回家的途中與小明相遇時(shí)的時(shí)間即可解決問(wèn)題;
(3)由函數(shù)圖象可知,小明爸爸在返回家的途中與小明相遇之前,不存在相距24km的情況,然后分<t≤3和3<t≤4兩種情況,分別列方程求解即可.
解:(1) ①圖中點(diǎn)A表示:爸爸追上小明時(shí),小明出發(fā)了小時(shí),此時(shí)離家的距離為30km;
②當(dāng)爸爸第一次到達(dá)度假村后,小明離家40km,則離度假村的距離是20km;
(2)由函數(shù)圖象可得:小明速度為:6020km/h,小明爸爸速度為:601=60km/h,
設(shè)爸爸在返回家的途中與小明相遇時(shí)的時(shí)間為t,
由題意得:20t+60(t-1)=60×2,
解得:t=,
20=45km,
故爸爸在返回家的途中與小明相遇時(shí),小明離家的距離是45km;
(3)由函數(shù)圖象可知,小明爸爸在返回家的途中與小明相遇之前,不存在相距24km的情況,
∴當(dāng)<t≤3時(shí),
由題意得:20t-[60×2-60(t-1)]=24,
解得:,
當(dāng)3<t≤4時(shí),
由題意得:60×3-60(t-1)=24,
解得:,
答:當(dāng)t的值為或時(shí),小明與爸爸相距24km.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)P到點(diǎn)A,B和C的距離分別為,1,2,△ABP繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)至△CBP′,連結(jié)PP′,并延長(zhǎng)BP與DC相交于點(diǎn)Q,則∠CPQ的大小為______ (度)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹(shù),成活98%.現(xiàn)已掛果,經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹(shù)上的楊梅,每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計(jì)圖所示.
(1)分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和;
(2)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,哪個(gè)山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于A、B兩點(diǎn),以AB為邊,在直線AB的左側(cè)作菱形ABCD,邊BC⊥y軸于點(diǎn)E,若點(diǎn)A坐標(biāo)為(m,6),tan∠BOE= ,OE= .
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,CA=CB,以BC為邊向外作等邊△CBA,連接AD,過(guò)點(diǎn)C作∠ACB的角平分線與AD交于點(diǎn)E,連接BE.
(1)若AE=2,求CE的長(zhǎng)度;
(2)以AB為邊向下作△AFB,∠AFB=60°,連接FE,求證:FA+FB= FE.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.當(dāng)1<x<3時(shí),x2+(b﹣1)x+c<0
B.b+c=1
C.3b+c=6
D.b2﹣4c>0
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為16,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng)同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
,B兩點(diǎn)間的距離等于______,線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)為______;
用含t的代數(shù)式表示:t秒后,點(diǎn)P表示的數(shù)為______,點(diǎn)Q表示的數(shù)為______;
求當(dāng)t為何值時(shí),?
若點(diǎn)M為PA的中點(diǎn),點(diǎn)N為PB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變請(qǐng)直接寫(xiě)出線段MN的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)業(yè)觀光園將一塊面積為的觀光園分成三個(gè)區(qū)域,分別種植甲、乙、丙三種花卉,且每平方米栽種甲株或乙株或丙株.已知區(qū)域的面積是的倍,記A區(qū)域的面積為區(qū)域的面積為.
花卉 項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 |
面積 | |||
株/ | |||
數(shù)量 |
(1)完成上表(結(jié)果用含的代數(shù)式表示).
(2)若三種花卉共栽種株
①求與的值.
②若三種花卉的單價(jià)(都是整數(shù))之和為元,全部栽種共需元,求種植面積最大的花卉總價(jià).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),聲音在空氣中傳播的速度y(米/秒)與氣溫x(°C)有關(guān),當(dāng)氣溫是0°C時(shí),音速是331米/秒;當(dāng)氣溫是5°C時(shí),音速是334米/秒;當(dāng)氣溫是10°C時(shí),音速是337米/秒;氣溫是15°C時(shí),音速是340米/秒;氣溫是20℃時(shí),音速是343米/秒;氣溫是25°C時(shí),音速是346米/秒;氣溫是30°C時(shí),音速是349米/秒.
(1)請(qǐng)你用表格表示氣溫與音速之間的關(guān)系;
(2)表格反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪一個(gè)是對(duì)應(yīng)的值?
(3)當(dāng)氣溫是35°C時(shí),估計(jì)音速y可能是多少?
(4)能否用一個(gè)式子來(lái)表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com