【題目】小明利用所學函數(shù)知識,對函數(shù)進行了如下研究.列表如下:
x | … | -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 7 | 5 | 3 | m | 1 | n | 1 | 1 | 1 | … |
(1)自變量x的取值范圍是________;
(2)表格中:m=_______;n=________;
(3)在給出的坐標系中畫出函數(shù)的圖象;
(4)一次函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交點的坐標為_______________.
【答案】(1)全體實數(shù);(2)1,1;(3)見解析;(4)(-6,9)和(2,1).
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)解析式,可得答案;(2)根據(jù)自變量與函數(shù)值得對應(yīng)關(guān)系,可得答案;(3)根據(jù)描點法畫函數(shù)圖象,可得答案;(4)根據(jù)圖象,可得答案.
解:(1)∵函數(shù),
∴自變量的取值范圍為全體實數(shù),故答案為:全體實數(shù);
(2)當時,,當時,
故答案為:1,1;
(3)如圖1:
(4)在(3)中坐標系中作出直線,如圖2;
由圖象得:一次函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交點的坐標為(-6,9)和(2,1);
故答案為:(-6,9)和(2,1).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小亮和小剛進行賽跑訓練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)xmin后距出發(fā)點的距離為y m.圖中折線表示小亮在整個訓練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中A點在x軸上,M點坐標為(2,0).
(1)A點所表示的實際意義是 ;= ;
(2)求出AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果小剛上坡平均速度是小亮上坡平均速度
的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等邊△ABC中,點E是直線BC上一點,∠ADB=75°.
(1) 如圖1,∠DAE=30°,證明:BE=DC;
(2) 如圖2,點E在BC延長線上,CA平分∠DAE,求值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AB邊的中點,沿EC對折矩形ABCD,使B點落在點P處,折痕為EC,連結(jié)AP并延長AP交CD于F點,連結(jié)CP并延長CP交AD于Q點.給出以下結(jié)論:
①四邊形AECF為平行四邊形;
②∠PBA=∠APQ;
③△FPC為等腰三角形;
④△APB≌△EPC.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MAN=90°,點C在邊AM上,AC=4,點B為邊AN上一動點,連接BC,△A′BC與△ABC關(guān)于BC所在直線對稱,點D,E分別為AC,BC的中點,連接DE并延長交A′B所在直線于點F,連接A′E.當△A′EF為直角三角形時,AB的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=60°,OA=OB,動點C從點O出發(fā),沿射線OB方向移動,以AC為邊在右側(cè)作等邊△ACD,連接BD,則BD所在直線與OA所在直線的位置關(guān)系是( 。
A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 平行、相交或垂直
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG、CF.下列結(jié)論:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=3.其中正確結(jié)論的是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,,,點為的中點.如果點在線段上以的速度由點向點運動,同時,點在線段上由點向點運動.
(1)若點的運動速度與點的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,與是否全等,請說明理由.
(2)若點的運動速度與點的運動速度不相等,當點的運動速度為多少時,能夠使與全等?
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