【題目】南岸區(qū)近年修建和完善了不少道路,其中一段道路兩側的綠化任務計劃由甲、乙、丙、丁四個人完成.道路兩側的植樹數量相同,如果乙、丙、丁同時開始植樹,丁在道路左側,乙和丙在道路右側,2小時后,甲加入,在道路左側與丁一起植樹.這樣恰好能保證道路兩側的植樹任務同時完成.已知甲、乙、丙、丁每小時能完成的植樹數量分別為6、7、8、10棵.實際在植樹時,四人一起開始植樹,甲和丁在道路左側、乙和丙在道路右側,為保證右側比左側提前5小時完成植樹任務,甲中途轉到右側與乙和丙一起按要求完成了任務,左側剩下的任務由丁獨自完成、則在本次植樹任務中,甲比丁少植樹_____棵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AE是⊙O的弦,C是弧AE的中點,弦CG⊥AB于點D,交AE于點F,過點C作⊙O的切線,交BA延長線于點P,連接BE
(1)求證:PC∥AE;
(2)若sin∠P=,CF=5,求BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】大數學家歐拉非常推崇觀察能力,他說過,今天已知的許多數的性質,大部分是通過觀察發(fā)現的,歷史上許多大家,都是天才的觀察家,化歸就是將面臨的新問題轉化為已經熟悉的規(guī)范問題的數學方法,這是一種具有普遍適用性的數學思想方法.如多項式除以多項式可以類比于多位數的除法進行計算:
請用以上方法解決下列問題:
(1)計算:(x3+2x2﹣3x﹣10)÷(x﹣2);
(2)若關于x的多項式2x4+5x3+ax2+b能被二項式x+2整除,且a,b均為自然數,求滿足以上條件的a,b的值及相應的商.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為提高學生身體素質,某校決定開展足球、籃球、排球、兵乓球等四項課外體育活動,要求全員參與,并且每名學生只能選擇其中一項.為了解選擇各種體育活動項目的學生人數,該校隨機抽取了部分學生進行調查,并繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)直接寫出這次抽樣調查的學生人數;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學校總人數是1500人,請估計選擇籃球項目的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校決定加強羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項球類運動,每位同學必須且只能選擇一項球類運動,對該校學生隨機抽取進行調查,根據調查結果繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統(tǒng)計圖:
運動項目 | 頻數(人數) |
羽毛球 | 30 |
籃球 | |
乒乓球 | 36 |
排球 | |
足球 | 12 |
請根據以上圖表信息解答下列問題:
(1)頻數分布表中的 , ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為 度;
(3)全校有多少名學生選擇參加乒乓球運動?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交BC,AC于點D,E,過點D作DF⊥AC于點F
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若∠C=60°,⊙O的半徑為2,求由弧DE,線段DF,EF圍成的陰影部分的面積(結果保留根號和π)
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