【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,D是邊AC的中點,CE⊥BD交AB于點E.
(1)求tan∠ACE的值;
(2)求AE:EB.
【答案】(1) (2)8:9
【解析】試題分析:(1)根據(jù)同角的余角相等可證得: ∠ACE=∠CBD,因為點D是AC的中點,所以CD=2,所以tan∠ACE=tan∠CBD=,(2) 過A作AC的垂線交CE的延長線于P,
在△CAP中,CA=4,∠CAP=90°,所以tan∠ACP=,所以AP=,又因為∠ACB=90°,
∠CAP=90°,可證得BC∥AP, 所以AE:EB=AP:BC=8:9.
試題解析:(1)因為∠ACB=90°,CE⊥BD,
所以∠ACE=∠CBD,
在△BCD中,BC=3,CD=AC=2,∠BCD=90°,
tan∠CBD=,
即tan∠ACE=.
(2)過A作AC的垂線交CE的延長線于P,
則在△CAP中,CA=4,∠CAP=90°,tan∠ACP=,
得AP=,
又∠ACB=90°,∠CAP=90°,得BC∥AP,
得AE:EB=AP:BC=8:9.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小穎在一張紙上畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出、、三個點,點表示的數(shù)是,點在原點的右邊且與點相距個單位長度.
()點表示的數(shù)是__________.
()將這張紙對折,此時點與表示的點剛好重合,折痕與數(shù)軸交于點,求點表示的數(shù).
()若點到點和點的距離之和為,求點所表示的數(shù).
()點和點同時從初始位置沿數(shù)軸向左運動,它們的速度分別是每秒個單位長度和每秒個單位長度,運動時間是秒.是否存在的值,使秒后點到原點的距離與點到原點的距離相等?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EG、EM、FM分別平分∠AEF,∠BEF,∠EFD,則圖中與∠DFM相等的角(不含它本身)的個數(shù)為( ).
A. 7B. 6C. 5D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對稱軸為直線x=1的拋物線y=ax2+bx+8過點(﹣2,0).
(1)求拋物線的表達式,并寫出其頂點坐標(biāo);
(2)現(xiàn)將此拋物線沿y軸方向平移若干個單位,所得拋物線的頂點為D,與y軸的交點為B,與x軸負半軸交于點A,過B作x軸的平行線交所得拋物線于點C,若AC∥BD,試求平移后所得拋物線的表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x、y的方程組的解都小于1,若關(guān)于a的不等式組恰好有三個整數(shù)解.
(1)分別求出m與n的取值范圍;
(2)化簡:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中實現(xiàn)用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀拼成一個正方形.
(1)圖b中,大正方形的邊長是 .陰影部分小正方形的邊長是 ;
(2)觀察圖b,寫出(m+n)2,(m﹣n)2,mn之間的一個等量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五個城市的國際標(biāo)準(zhǔn)時間(單位:時)在數(shù)軸上表示如圖所示,我市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)檢測與高中階段學(xué)校招生考試于2015年6月16日上午9時開始,此時應(yīng)是( )
A. 紐約時間2015年6月16日晚上22時
B. 多倫多時間2015年6月15日晚上21時
C. 倫敦時間2015年6月16日凌晨1時
D. 漢城時間2015年6月16日上午8時
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6、8,按如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則S△BCE:S△BDE等于( )
A.2:5 B.14:25 C.16:25 D.4:21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某職業(yè)高中機電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.
(1)該班男生和女生各有多少人?
(2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個和45個,為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個,那么至少要招錄多少名男學(xué)生?
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