閱讀下列材料:
點A、點B在數(shù)軸上分別表示兩個有理數(shù),A、B兩點時間的距離表示為AB.
(1)當點A在原點時,若點B表示的數(shù)為5時,則AB=|5-0|=5;若點B表示的數(shù)為-5時,則AB=|-5-0|=|-5|=5;若點B表示的數(shù)為a時,則AB=|a-0|=|a|,當a>0,AB=a,當a=0,AB=0,當a<0,AB=-a.
(2)當A、B都不在原點時,A表示的數(shù)為a,B表示的數(shù)為b,則AB=|a-b|,當a-b>0時,AB=|a-b|=a-b;當a-b=0時,AB=|a-b|=0;當a-b<0時,AB=|a-b|=-(a-b)=-a﹢b.
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示:

化簡(1)|a|=
-a
-a
|b|=
b
b
|c|=
c
c
|a+b|=
a+b
a+b
|a+c|=
a+c
a+c
|c-b|=
c-b
c-b
|a-b|=
b-a
b-a

化簡(2)|a|+|b|+|a+b|+|b-c|
分析:(1)根據(jù)a、b、c在數(shù)軸上的位置確定其正負,再根據(jù)絕對值的性質(zhì)分別進行計算即可;
(2)首先判斷出a+b,b-c的正負,再去掉絕對值符號,然后合并同類項即可.
解答:解:(1)|a|=-a,
|b|=b,
|c|=c,
|a+b|=a+b,
|a+c|=a+c,
|c-b|=c-b,
|a-b|=-a+b;
    
(2)|a|+|b|+|a+b|+|b-c|,
=-a+b+a+b+c-b,
=b+c.
點評:此題主要考查了絕對值,關(guān)鍵是掌握①當a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;②當a是負有理數(shù)時,a的絕對值是它的相反數(shù)-a;③當a是零時,a的絕對值是零
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列材料:
如圖1,⊙O1和⊙O2外切于點C,AB是⊙O1和⊙O2外公切線,A、B為切點,
求證:AC⊥BC
證明:過點C作⊙O1和⊙O2的內(nèi)公切線交AB于D,
∵DA、DC是⊙O1的切線
∴DA=DC.精英家教網(wǎng)
∴∠DAC=∠DCA.
同理∠DCB=∠DBC.
又∵∠DAC+∠DCA+∠DCB+∠DBC=180°,
∴∠DCA+∠DCB=90°.
即AC⊥BC.
根據(jù)上述材料,解答下列問題:
(1)在以上的證明過程中使用了哪些定理?請寫出兩個定理的名稱或內(nèi)容;
(2)以AB所在直線為x軸,過點C且垂直于AB的直線為y軸建立直角坐標系(如圖2),已知A、B兩點的坐標為(-4,0),(1,0),求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線y=ax2+bx+c的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)(2)中所確定的拋物線,試判斷這條拋物線的頂點是否落在兩圓的連心O1O2上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:
點A、B在數(shù)軸上分別表示兩個數(shù)a、b,A、B兩點間的距離記為|AB|,O表示原點.當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設(shè)點A為原點,如圖1,則|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;當A、B兩點都不在原點時,
①如圖2,若點A、B都在原點的右邊時,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如圖3,若點A、B都在原點的左邊時,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
③如圖4,若點A、B在原點的兩邊時,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=-b+a=|a-b|.
回答下列問題:
(1)綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點間的距離為|AB|=
|a-b|
|a-b|

(2)若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為2,點B表示的數(shù)為-3,則A、B兩點間的距離為
5
5
;
(3)若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為x,點B表示的數(shù)為-1,則|AB|=
|x+1|
|x+1|
,若|AB|=3,則x的值為
2或-4
2或-4
;
(4)代數(shù)式|x-2|+|x+3|的最小值為
5
5
,取得最小值時x的取值范圍是
-3≤x≤2
-3≤x≤2

(5)滿足|x+1|+|x+4|>3的x的取值范圍是
x<-4或x>-1
x<-4或x>-1

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江義烏大陳中學七年級上第一次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

閱讀下列材料:點A、點B在數(shù)軸上分別表示兩個有理數(shù),A、B兩點時間的距離表示為AB。
(1)當點A在原點時,若點B表示的數(shù)為5時,則AB==5;若點B表示的數(shù)為﹣5時,則AB==5;若點B表示的數(shù)為a時,則AB=,當a>0, AB=a,當a=0,AB=0,當a<0,AB=-a
(2)當A、B都不在原點時,A表示的數(shù)為a,B表示的數(shù)為b,則AB=,當a-b>0時,AB==a﹣b;當a-b=0時,AB==0;當a-b<0時,AB==﹣(a﹣b)=﹣a﹢b。
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示:

化簡(1)                                                
                                          
                            
化簡(2)

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江義烏大陳中學七年級上第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料:點A、點B在數(shù)軸上分別表示兩個有理數(shù),A、B兩點時間的距離表示為AB。

(1)當點A在原點時,若點B表示的數(shù)為5時,則AB==5;若點B表示的數(shù)為﹣5時,則AB==5;若點B表示的數(shù)為a時,則AB=,當a>0, AB=a,當a=0,AB=0,當a<0,AB=-a

(2)當A、B都不在原點時,A表示的數(shù)為a,B表示的數(shù)為b,則AB=,當a-b>0時,AB==a﹣b;當a-b=0時,AB==0;當a-b<0時,AB==﹣(a﹣b)=﹣a﹢b。

根據(jù)上述材料,回答下列問題:

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示:

化簡(1)                                                 

                                           

                              

化簡(2)

       

 

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