【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l:y= 交x軸于點A,交y軸于點B,點A1、A2、A3,…在x軸上,點B1、B2、B3,…在直線l上.若△OB1A,△A1B2A2,△A2B3A3,…均為等邊三角形,則△A5B6A6的面積是__.
【答案】768.
【解析】
首先求得點A與B的坐標,即可求得∠OAB的度數(shù),又由△OA1B1、△A1B2A2、△A2B3A3…均為等邊三角形,易求得OB1=OA=,A1B1=A1A,A2B2=A2A,則可得規(guī)律:OAn=(2n﹣1).根據(jù)A5A6=OA6﹣OA5求得△A5B6A6的邊長,進而求得
∵點A(﹣,0),點B(0,1),∴OA=,OB=1,∴tan∠OAB==,∴∠OAB=30°.
∵△OA1B1、△A1B2A2、△A2B3A3…均為等邊三角形,∴∠A1OB1=∠A2A1B2=∠A3A2B3=60°,∴∠OB1A=∠A1B2A=∠A2B3A=∠OAB=30°,∴OB1=OA=,A1B2=A1A,A2B3=A2A,∴OA1=OB1=,OA2=OA1+A1A2=OA1+A1B2=+2=3,同理:OA3=7,OA4=15,OA5=31,OA6=63,則A5A6=OA6﹣OA5=32.
則△A5B6A6的面積是768.
故答案為:768.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約水資源,某市準備按照居民家庭年用水量實行階梯水價,水價分檔遞增.計劃使第一檔、第二檔和第三檔的水價分別覆蓋全市居民家庭的80%,15%和5%.為合理確定各檔之間的界限,隨機抽查了該市5萬戶居民家庭上一年的年用水量(單位:㎡),繪制了統(tǒng)計圖,如圖所示,下面有四個推斷:
① 年用水量不超過180㎡的該市居民家庭按第一檔水價交費
② 年用水量超過240㎡的該市居民家庭按第三檔水價交費
③ 該市居民家庭年用水量的中位數(shù)在150-180之間
④ 該市居民家庭年用水量的平均數(shù)不超過180
正確的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請說明理由;
(2)當△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長BD交CF于點H.
①求證:BD⊥CF;
②當AB=2,AD=3 時,求線段DH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖示的方格紙中,(1)畫出△ABC關(guān)于MN對稱的圖形△A1B1C1;
(2)說明△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過怎樣的平移得到的?
(3)在直線MN上找一點P,使得PB+PA最短.(不必說明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB的解析式為y=2x+5,與y軸交于點A,與x軸交于點B,點P為線段AB上的一個動點,作PE⊥y軸于點E,PF⊥x軸于點F,連接EF,則線段EF的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具商店銷售功能相同的兩種品牌的計算器,購買2個A品牌和1個B品牌的計算器共需122元;購買1個A品牌和2個B品牌的計算器共需124元.
(1)求這兩種品牌計算器的單價;
(2)學(xué)校開學(xué)前夕,該商店舉行促銷活動,具體辦法如下:購買A品牌計算器按原價的九折銷售,購買B品牌計算器超出10個以上超出的部分按原價的八折銷售,設(shè)購買x個A品牌的計算器需要y1元,購買x個B品牌的計算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)小明準備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計算器,若購買計算器的數(shù)量超過10個,問購買哪種品牌的計算器更合算?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C,D,E三點在同一條直線上,連接BD.圖中的CE、BD有怎樣的大小和位置關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:
(1)已知:如圖1,在正方形ABCD中,點E、H分別在BC、AB上,若AE⊥DH于點O,求證AE=DH;
類比探究:
(2)如圖2,在正方形ABCD中,點H,E,G,F(xiàn)分別在AB,BC,CD,DA上,若EF⊥HG于點O,探究線段EF與HG的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
拓展應(yīng)用:
(3)已知,如圖3,在(2)問條件下,若BC=4,E為BC的中點,AF= AD,求HG的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】你認為月球上有水嗎?如圖是對某中學(xué)八年級的140名男生的調(diào)查結(jié)果.
(1)認為“有水”的頻數(shù)為________,認為“沒有水”的頻數(shù)是_______,認為“不知道”的頻數(shù)是_______;
(2)認為“有水”的頻率為_______,認為“沒有水”的頻率是______,認為“不知道”的頻率是_______,頻率之和為________.
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