【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,AD=6㎝,AB=3㎝。在直角梯形中EFGH中 ,EH∥FG ,∠EFG=,∠G=,EH=6㎝,HG=3㎝。B、C、F、G同在一條直線上。當(dāng)F、C兩點(diǎn)重合時(shí),矩形ABCD以1㎝/秒的速度沿直線按箭頭所示的方向勻速平移, 秒后,矩形ABCD與梯形EFGH重合部分的面積為㎝。按要求回答下列各題(不要求寫出解題過程):
(1)當(dāng)時(shí), cm2(如圖①);
當(dāng)時(shí), cm2(如圖④);
(2)在下列各種情況下,分別用表示:
如圖①,當(dāng)時(shí), cm2;
如圖②,當(dāng)時(shí), cm2;
如圖③,當(dāng)時(shí), cm2;
如圖⑤,當(dāng)時(shí), cm2.
【答案】(1)2;18; (2) ; ; ;;
【解析】試題分析:
(1)由題意可知,當(dāng)時(shí),如圖①,重疊部分是個(gè)等腰直角三角形,此時(shí)其直角邊長為2,由此可得其面積為cm2;當(dāng)時(shí),如圖④,重疊部分剛好是矩形ABCD,由此可得(cm2);
(2)如圖①,當(dāng)時(shí),重疊部分是個(gè)等腰直角三角形,其直角邊長為cm,由此可求出的值;
如圖②,當(dāng)時(shí),重疊部分是個(gè)直角梯形,梯形的下底為cm,上底為cm,高為3cm,由此可求出的值;
如圖③,當(dāng)時(shí),重疊部分是個(gè)五邊形,其面積=梯形EFGH的面積-左側(cè)等腰直角三角形的面積,此時(shí)等腰直角三角形的直角邊長為cm,由此可計(jì)算出的值;
如圖⑤,當(dāng)時(shí),重疊部分是個(gè)矩形,其一邊長為3cm,另一邊長為,由此可求出的值;
試題解析:
(1)當(dāng)時(shí), 2 cm2;
當(dāng)時(shí), 18 cm2;
(2)在下列各種情況下,分別用表示:
如圖①,當(dāng)時(shí), cm2;
如圖②,當(dāng)時(shí), cm2;
如圖③,當(dāng)時(shí), cm2;
如圖⑤,當(dāng)時(shí), cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象是第二、四象限的角平分線.
(1)實(shí)驗(yàn)與探究:由圖觀察易知A(-1,3)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,1),請你寫出點(diǎn)B(5,3)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)歸納與發(fā)現(xiàn):結(jié)合圖形,自己選點(diǎn)再試一試,通過觀察點(diǎn)的坐標(biāo),你會發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點(diǎn)P(m ,n)關(guān)于第二、四象限的角平分線的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(3)運(yùn)用與拓廣:已知兩點(diǎn)C(6 , 0),D(2 , 4),試在直線上確定一點(diǎn),使這點(diǎn)到C,D兩點(diǎn)的距離之和最小,在圖中畫出這點(diǎn)的位置,保留作圖痕跡,并求出這點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,其單價(jià)隨市場變化而做相應(yīng)調(diào)整,營銷人員根據(jù)前三次單價(jià)變化的情況,繪制了如下統(tǒng)計(jì)表及不完整的折線圖:
并求得了A產(chǎn)品三次單價(jià)的平均數(shù)和方差:
;
(1)補(bǔ)全圖中B產(chǎn)品單價(jià)變化的折線圖,B產(chǎn)品第三次的單價(jià)比上一次的單價(jià)降低了 %;
(2)求B產(chǎn)品三次單價(jià)的平均數(shù)和方差,并比較哪種產(chǎn)品的單價(jià)波動。
(3)該廠決定第四次調(diào)價(jià),A產(chǎn)品的單價(jià)仍為6.5元/件,若B產(chǎn)品第四次調(diào)價(jià)后為m元(3<m<4),此時(shí)B產(chǎn)品四次單價(jià)的中位數(shù)是A產(chǎn)品這四次單價(jià)的中位數(shù)的倍,求m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度的方格紙中,有一個(gè)[Math Processing Error] 和一點(diǎn)O,[Math Processing Error] 的頂點(diǎn)與點(diǎn)O均與小正方形的頂點(diǎn)重合。
(1)在方格紙中,將[Math Processing Error] 向下平移6個(gè)單位長度得到[Math Processing Error] ,請畫[Math Processing Error] .
(2)在方格紙中,將[Math Processing Error] 繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到[Math Processing Error] ,請畫[Math Processing Error] .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個(gè)班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果如下表:
有一位同學(xué)根據(jù)上面表格得出如下結(jié)論:
①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.
上述結(jié)論正確的是_______(填序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我?鞓纷甙鄶(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動,過程如下:設(shè)∠BAC=θ(0°<θ<90°)小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在兩射線上.
活動一:如圖甲所示,從點(diǎn)A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在端點(diǎn)處互相垂直,A1A2為第1根小棒.
數(shù)學(xué)思考:
(1)小棒能無限擺下去嗎?答: .(填“能“或“不能”)
(2)設(shè)AA1=A1A2=A2A3=1.則θ= 度;
活動二:如圖乙所示,從點(diǎn)A1開始,用等長的小棒依次向右擺放,其中A1A2為第1根小棒,且A1A2=AA1.
數(shù)學(xué)思考:
(3)若只能擺放5根小棒,求θ的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣8x﹣1=0配方后可變形為( 。
A.(x+4)2=17
B.(x+4)2=15
C.(x﹣4)2=17
D.(x﹣4)2=15
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