如圖,BD是等邊△ABC一邊上的高,延長BC至E,使CE=CD,
(1)試比較BD與DE的大小關系,并說明理由;
(2)若將BD改為△ABC的角平分線或中線,能否得出同樣的結論?
分析:(1)由于△ABC是等邊三角形,那么BA=BC,∠ABC=∠ACB=60°,而BD是高,于是有∠1=∠2=
1
2
∠ABC=30°,又CD=CE,∠ACB=∠CDE+∠CED=60°,易求∠E=30°,從而可得∠2=∠CED,那么BD=DE;
(2)若將BD改為△ABC的角平分線或中線,能得出同樣的結論.道理同(1),由于等腰三角形存在三線合一定理.
解答:解:(1)BD=DE,
∵△ABC是等邊三角形,
∴BA=BC,∠ABC=∠ACB=60°,
又∵BD是AC邊上的高,
∴∠1=∠2=
1
2
∠ABC=30°,
∵CE=CD,
∴∠CDE=∠CED,
又∵∠ACB=∠CDE+∠CED=60°,
∴∠CDE=∠CED=30°,
∴∠2=∠CED,
∴BD=DE;

(2)若將BD改為△ABC的角平分線或中線,能得出同樣的結論.
道理同(1),由于等腰三角形存在三線合一定理.
點評:本題考查了等邊三角形的性質、等腰三角形三線合一定理、三角形外角的性質,解題的關鍵是注意等邊三角形是特殊的等腰三角形,求出∠2和∠CED.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,BD是等邊△ABC邊AC上的高,E是BC延長線上一點,且CE=
12
BC
,你能從圖中找出除△ABC外的等腰三角形嗎?能的話請找出來并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,BD是等邊△ABC的高,E是BC延長線上一點,且CE=
12
BC

(1)直接寫出CE與CD的數(shù)量關系;
(2)試說明△BDE是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(9分)如圖,BD是等邊△ABC邊AC上的高,E是BC延長線上一點,且,

求(1)∠DBC的度數(shù);

(2)∠E的度數(shù).

 

 

 

 

 

 

 

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(9分)如圖,BD是等邊△ABC邊AC上的高,E是BC延長線上一點,且,

求(1)∠DBC的度數(shù);
(2)∠E的度數(shù).

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