要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取名學生的身高作為一個樣本,身高均在~之間(取整數(shù)厘米),整理后分成組,繪制出頻數(shù)分布直方圖(不完整).根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數(shù)在哪個小組?
(3)該地區(qū)共有名九年級學生,估計其中身高不低于的人數(shù).
(1)如下圖;(2)在155.5~160.5組;(3)960人
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù)結(jié)合抽取的學生的總?cè)藬?shù)為150人即可求得結(jié)果;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù)結(jié)合中位數(shù)的求法求解即可;
(3)先求得身高不低于的人數(shù)所占的比例,再乘以3000即可求得結(jié)果.
(1)150.5~155.5組有150-9-18-48-27-15-6=27人
(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數(shù)在155.5~160.5組;
(3)身高不低于的有(人).
考點:統(tǒng)計圖的應用
點評:統(tǒng)計圖的應用初中數(shù)學的重點,是中考必考題,一般難度不大,需熟練掌握.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取名學生的身高作為一個樣本,身高均在~之間(取整數(shù)厘米),整理后分成組,繪制出頻數(shù)分布直方圖(不完整).根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數(shù)在哪個小組?
(3)該地區(qū)共有名九年級學生,估計其中身高不低于的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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