【題目】如圖,將平行四邊形ABCD沿對(duì)角線BD進(jìn)行折疊,折疊后點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,DFAB于點(diǎn)E

1)求證:;

2)判斷AFBD是否平行,并說(shuō)明理由.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)折疊的性質(zhì)可證∠CDB =EDB,由平行四邊形的性質(zhì),可證∠CDB =EBD,等量代換可證得結(jié)論;

2)根據(jù)(1)結(jié)論可知DE=BE,然后由平行四邊形的對(duì)邊相等和等量代換,可知AE=EF,從而根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠EAF=EFA,再由三角形的內(nèi)角和得出∠EDB= EFA,因此可證得AFBD(或由ABBD互相平分證得四邊形ADBF是平行四邊形).

1)由折疊可知:∠CDB =EDB

∵四邊形ABCD是平行四邊形

DCAB

∴∠CDB =EBD

∴∠EDB=EBD

2)∵∠EDB=EBD

DE=BE

由折疊可知:DC=DF

∵四邊形ABCD是平行四邊形

DC=AB

AE=EF

∴∠EAF=EFA

BED,EDB+EBD+DEB=180°

2EDB+DEB=180°

同理AEF中,2EFA+AEF=180°

∵∠DEB=AEF

∴∠EDB= EFA

AFBD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某檢修小組乘一輛汽車沿一條東西向公路檢修線路,約定向東為正,某天從地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄如下:(單位:+15,-2+5,-3,+8-3,-1,+11+4,-5-2,+7-3,+5

1)請(qǐng)問(wèn):收工時(shí)檢修小組距離有多遠(yuǎn)?在地的哪一邊?

2)若檢修小組所乘的汽車每一百千米平均耗油8升,則汽車從地出發(fā)到收工大約耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,數(shù)軸上有兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為15,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x

1)若點(diǎn)P到點(diǎn)AB的距離相等,求點(diǎn)A、B的距離及x的值.

2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到點(diǎn)A、B的距離之和最?若存在,請(qǐng)求出最小值;并求出取得最小值時(shí)x可以取的整數(shù)值;若不存在,說(shuō)明理由.

3)點(diǎn)A、B分別以3個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)P4個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度從O點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到A時(shí),點(diǎn)P立即以不變的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到B時(shí),點(diǎn)P立即以不變的速度向左運(yùn)動(dòng),并不停往返于點(diǎn)A與點(diǎn)B之間,求當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的總路程是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )

A.了解我國(guó)民眾對(duì)樂(lè)天集團(tuán)“薩德事件”的看法

B.調(diào)查我校某班學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課的情況

C.了解湖南衛(wèi)視《人們的名義》反腐劇的收視率

D.調(diào)查某類煙花爆竹燃放的安全情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店在四個(gè)月的試銷期內(nèi),只銷售、兩個(gè)品牌的電視機(jī),共售出400臺(tái).如圖1和圖2為經(jīng)銷人員正在繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題.

(1)第四個(gè)月兩品牌電視機(jī)的銷售量是多少臺(tái)?

(2)先通過(guò)計(jì)算,再在圖2中補(bǔ)全表示品牌電視機(jī)月銷量的折線;

(3)為跟蹤調(diào)查電視機(jī)的使用情況,從該商店第四個(gè)月售出的電視機(jī)中,隨機(jī)抽取一臺(tái),抽到品牌和抽到品牌電視機(jī)的可能性哪個(gè)大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知自行車與摩托車從甲地開(kāi)往乙地,OABC分別表示它們與甲地距離s(千米)與時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系,則:

1)摩托車每小時(shí)走   千米,自行車每小時(shí)走   千米;

2)自行車出發(fā)后多少小時(shí),它們相遇?

3)摩托車出發(fā)后多少小時(shí),他們相距10千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙OAC相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)DDEBCAB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)F.

(1)證明:DE是⊙O的切線;

(2)若BE=4,E=30°,求由、線段BE和線段DE所圍成圖形(陰影部分)的面積,

(3)若⊙O的半徑r=5,sinA=,求線段EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O點(diǎn)E、FBD上,且BEDF

AECF

1)求證△AOE≌△COF;

2)若ACEF,連接AF、CE,判斷四邊形AECF的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年全國(guó)兩會(huì)民生話題成為社會(huì)焦點(diǎn)合肥市記者為了了解百姓“兩會(huì)民生話題”的聚焦點(diǎn),隨機(jī)調(diào)查了合肥市部分市民,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理繪制了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表

組別

焦點(diǎn)話題

頻數(shù)(人數(shù))

A

食品安全

80

B

教育醫(yī)療

m

C

就業(yè)養(yǎng)老

n

D

生態(tài)環(huán)保

120

E

其他

60

請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)填空:m= ,n= 扇形統(tǒng)計(jì)圖中E組所占的百分比為 %;

(2)合肥市人口現(xiàn)有750萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)其中關(guān)注D組話題的市民人數(shù);

(3)若在這次接受調(diào)查的市民中,隨機(jī)抽查一人,則此人關(guān)注C組話題的概率是多少?

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