如圖，BC=a，B1、B2、B3、B4是AB邊的五等分點，C1、C2、C3、C4是AC邊的五等分點，則B1C1+B2C2+B3C3+B4B4的值是   (　)

　　A．1.5a　　　　 B．2a　　　　　C．2.5a　　　　 D．3a

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材新學(xué)案　數(shù)學(xué)　八年級下冊 人教版 題型：044

這是一道印度的數(shù)學(xué)題．原題是印度詩歌，大意如下：

平靜的湖面上，

　　　　　　　　　　　　　　一朵亭亭玉立的荷花，

　　　　　　　　　　　　　　露出水面半英尺．

　　　　　　　　　　　　　　忽見她隨風(fēng)斜倚，

　　　　　　　　　　　　　　花朵恰好浸入水面．

　　　　　　　　　　　　　　老漁翁觀察仔細(xì)，

　　　　　　　　　　　　　　發(fā)現(xiàn)荷花偏離原地二英尺．

　　　　　　　　　　　　　　請問：水深多少英尺？

提示：如圖，設(shè)荷稈在無風(fēng)直立時，根部在水底的C點，與水面的接觸點是B，荷花頂端A．風(fēng)吹稈斜，使AC繞C點旋轉(zhuǎn)到CD的位置，其中點D剛好在水面上．求BC的長．

注：1英尺約等于30.48厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　如圖所示，已知□ABCD中，E為AD的中點，CE交BA的延長線于點F．

　　①求證：CD=AF；

 

　　②若BC=2CD，求證：∠F=∠BCF．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　如圖，梯形ABCD中，AB∥CD，AB＝5，CD＝10.AC、BD相交于O，過O作EF∥AB交AD于E，交BC于F，則EF＝________．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索勾股定理時，我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和（或差）的有關(guān)問題，這種方法稱為面積法。請你運用面積法求解下列問題：在等腰三角形ABC中，AB=AC,BD為腰AC上的高。

(1)若BD=h，M時直線BC上的任意一點，M到AB、AC的距離分別為。

①　　 若M在線段BC上，請你結(jié)合圖形①證明：= h；　　　　　　　　　　

②　　 當(dāng)點M在BC的延長線上時，，h之間的關(guān)系為　　　　　 （請直接寫出結(jié)論，不必證明）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）如圖②，在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線：y = x + 6 ； ：y = -3x+6 若上的一點M到的距離是3，請你利用以上結(jié)論求解點M的坐標(biāo)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖②


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