操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點C旋轉后，點A的對應點為點A′，作出△ABC旋轉后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請將圖中的“小魚”向左平移5格．

（1）如圖所示，△A′B′C即為旋轉后的三角形；

（2）如圖所示，紅色的小魚即為向左平移5格的圖形．

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點C順時針旋轉90度后，點A的對應點為點Aˊ，點B的對應點為點Bˊ，作出△ABC旋轉后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）請將圖中的“小魚”向左平移5格．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點C旋轉后，點A的對應點為點A′，作出△ABC旋轉后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請將圖中的“小魚”向左平移5格．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

操作題
（1）如圖，金龜子想剪一塊面積為25cm²的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長嗎？
（2）若金龜子想將兩塊邊長都為2cm的正方形紙板沿對角線剪開，拼成一個大正方形．
①請你能幫他畫出拼圖．
②求出這個大正方形的邊長．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點C旋轉后，點A的對應點為點A′，作出△ABC旋轉后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請將圖中的“小魚”向左平移5格．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

操作題
（1）如圖，金龜子想剪一塊面積為25cm²的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長嗎？
（2）若金龜子想將兩塊邊長都為2cm的正方形紙板沿對角線剪開，拼成一個大正方形．
①請你能幫他畫出拼圖．
②求出這個大正方形的邊長．

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