【題目】如圖,點是直線的交點,點上,,垂足為,交于點平分,

1)求證:的切線;

2)若的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留和根號)

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)根據(jù)由圓的兩條半徑和弦組成的三角形是等腰三角形(圖見解析),可得,再利用平分,得,從而得出,即可證出答案;

2)由圖(圖見解析)可知,四邊形OADC是直角梯形,已知OA,利用求出(1)問求出CDAD,即可求出梯形面積,扇形半徑OC已知,根據(jù)(1)問已知,求出扇形面積,即可求出答案.

1)證明:如圖1

,點、點、點上,

是等邊三角形,OA的半徑,

平分,

,,

,

,

的切線.

2)解:如圖1

,

是等邊三角形,,

,

∴在直角三角形ACD中,,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:

我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個四邊形的“相似對角線”.

理解:

(1)如圖1,已知RtABC在正方形網(wǎng)格中,請你只用無刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形(保留畫圖痕跡,找出3個即可);

(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對角線BD平分∠ABC.

求證:BD是四邊形ABCD的“相似對角線”;

(3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若EFG的面積為2,求FH的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,內(nèi)接于⊙O,∠BAC45°,ADBC,垂足為DBD6,DC4

1)求⊙O的半徑;

2)求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC=6,BC=4ADBC邊上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點D為圓心,適當長為半徑畫弧,交DA于點G,交DC于點H.再分別以點G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點Q,連接DQ并延長與AM交于點F,則DF的長度為( ).

A.6B.C.D.8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,,點分別是的中點,連接.

(1)探索發(fā)現(xiàn):

1中,的值為_____________;的值為_________.

(2)拓展探究

若將繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)過程中的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.

(3)問題解決

旋轉(zhuǎn)至三點在同一直線時,直接寫出線段的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,菱形ABCD如圖所示,,點D在線段AB的垂直平分線上,若菱形ABCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)速度為每秒,則第70秒時點D的對應坐標為(。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CE是平行四邊形ABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點CEDA的延長線交于點E,連接AC,BEDO,DOAC交于點F,則下列結(jié)論:①四邊形ACBE是菱形;②;③;④S四邊形AFOE,其中正確的結(jié)論有(

A.①②③B.①②④C.①②D.②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,CBG=A,CD為直徑,OCAB相交于點E,過點EEFBC,垂足為F,延長CDGB的延長線于點P,連接BD.

(1)求證:PG與⊙O相切;

(2)若=,求的值;

(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】遵義市各校都在深入開展勞動教育,某校為了解七年級學生一學期參加課外勞動時間(單位:h)的情況,從該校七年級隨機抽查了部分學生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

課外勞動時間頻數(shù)分布表

勞動時間分組

頻數(shù)

頻率

 0t20

2

0.1

 20t40

4

m

 40t60

6

0.3

 60t80

a

0.25

 80t100

3

0.15

解答下列問題:

1)頻數(shù)分布表中a   ,m   ;將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

2)若七年級共有學生400人,試估計該校七年級學生一學期課外勞動時間不少于60h的人數(shù);

3)已知課外勞動時間在60ht80h的男生人數(shù)為2人,其余為女生,現(xiàn)從該組中任選2人代表學校參加“全市中學生勞動體驗”演講比賽,請用樹狀圖或列表法求所選學生為11女的概率.

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