【題目】在同一平面內(nèi)，⊙O的半徑為5cm，點A到圓心O的距離OA＝3cm，則點A與圓O的位置關(guān)系為（　�。�

A. 點A在圓內(nèi)B. 點A在圓上C. 點A在圓外D. 無法確定

【答案】A

【解析】

根據(jù)點與圓的位置關(guān)系的判定方法：看點到圓心的距離，小于r在圓內(nèi)，等于r在圓上，大于r在圓外，進行判斷．

∵⊙O的半徑為5cm，點A到圓心O的距離為3cm，

即點A到圓心O的距離小于圓的半徑，

∴點A在⊙O內(nèi)．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果∠A是銳角，且sinA=cosA，那么∠A=（ ）
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，點O為直線AB上一點，過點O作射線OC，使∠BOC=120°，將一直角三角形的直角頂點放在點O處， 一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．

（1）將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC，問：直線ON是否平分∠AOC？請說明理由；
（2）將圖1中的三角板繞點O按每秒6°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，第t秒時，直線ON恰好平分銳角∠AOC，則t的值為多少秒？（直接寫出結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，∠A=40°，則∠B的 度數(shù)為（ ）

A. 80° B. 70° C. 60° D. 40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O1與⊙O2內(nèi)切于點A，⊙O1的半徑等于5，O1 O2=3,那么O2A的長等于（ ）

A. 2B. 3C. 8D. 2或8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果2(x+3)的值與3(1-x)的值互為相反數(shù)，那么x等于( )
A.-8
B.8
C.-9
D.9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明從家出發(fā)（記為原點0）向東走3m，他把數(shù)軸上+3的位置記為點A，他又東走了5m，記為點B，點B表示什么數(shù)？接著他又向西走了10m到點C，點C表示什么數(shù)？請你畫出數(shù)軸，并在數(shù)軸上標(biāo)出點A、點B的位置，這時如果小明要回家，則小明應(yīng)如何走？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題是假命題的是（ ）

A. 三角形的三條高交于一點

B. 直角三角形有三條高

C. 三角形的一條中線把三角形的面積分成相等的兩部分

D. 三角形的三條中線交于一點

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市團委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽，甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等，比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分、80分、90分、100分，并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表：

乙校成績統(tǒng)計表

分?jǐn)?shù)/分

人數(shù)/人

70

7

80

90

1

100

8

(1)在圖①中，“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________；

(2)請你將圖②補充完整；

(3)求乙校成績的平均分；

(4)經(jīng)計算知s甲2＝135，s乙2＝175，請你根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)，對甲、乙兩校成績作出合理評價．

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同步練習(xí)冊答案