15．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A．2x5-3x3=-x2B．2x5-3x3=-x2
C．（-x）5•（-x2）=-x10D．（3a6x3-9ax5）÷（-3ax3）=3x2-a5

分析 A、原式不能合并，錯(cuò)誤；
B、原式不能合并，錯(cuò)誤；
C、原式利用冪的乘方與積的乘方，以及單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式法則計(jì)算得到結(jié)果，即可作出判斷；
D、原式利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算得到結(jié)果，即可作出判斷．

解答 解：A、原式不能合并，錯(cuò)誤；
B、原式不能合并，錯(cuò)誤；
C、原式=（-x5）•（-x2）=x7，錯(cuò)誤；
D、原式=-a5+3x2，正確，
故選D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知直角三角形的兩邊長為3、2，則另一條邊長的平方是13或5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．重慶市某超市舉行盛大的周年慶慶�；顒�(dòng)，推出“感恩顧客，回饋真情”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)定，凡購買商品價(jià)值不低于200元的顧客，都能參與一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)的等級(jí)分為下列五等：A等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，B等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元；C等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10元；D等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金6元；E等級(jí)：呵呵，恭喜發(fā)財(cái)，下次再來（沒有獎(jiǎng)勵(lì)）！超市根據(jù)部分顧客的抽獎(jiǎng)情況，對抽獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行分析，繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)提供的信息，求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D等級(jí)”所對應(yīng)的圓心角度數(shù)，并求出顧客抽一次獎(jiǎng)的平均收益，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，∠AED=∠C，∠1=∠B，說明：EF∥AB
請結(jié)合圖形，補(bǔ)全下面說理過程，括號(hào)中填說理依據(jù)．
因?yàn)椤螦ED=∠C（已知）
所以DE∥BC（同位角相等，兩直線平行）
又因?yàn)椤?=∠EFC（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
所以∠B=∠EFC（等量代換）
所以EF∥AB（同位角相等，兩直線平行）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．要調(diào)查昆明市民喜歡看的電視節(jié)目，應(yīng)關(guān)注的是哪個(gè)數(shù)據(jù)的代表（　�。�
A．眾數(shù)B．中位數(shù)C．平均數(shù)D．加權(quán)平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知 $\left\{\begin{array}{l}x+2y=3\\ 2x+y=6\end{array}\right.$，則x+y=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，E、F分別在AB、CD上，∠1=∠D，∠2與∠C互余，CE⊥AF：求證：AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．南山花卉基地出售兩種盆栽花卉：太陽花12元/盆，繡球花20元/盆，若一次購買的繡球花超過20盆時(shí)，超過20盆部分的繡球花價(jià)格打8折．
（1）分別寫出兩種花卉的付款金額y（元）關(guān)于購買量x（盆）的函數(shù)解析式；
（2）為了美化環(huán)境，春天花園小區(qū)計(jì)劃到該基地購買這兩種花卉共120盆，其中太陽花數(shù)量不超過繡球花數(shù)量的一半．兩種花卉各買多少盆時(shí)，總費(fèi)用最少，最少費(fèi)用是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．一組數(shù)據(jù)2，2，1，4，4，4的中位數(shù)是3．

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同步練習(xí)冊答案