【題目】點(diǎn)P（-2，-3）向左平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，則所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為（　�。�
A.（-3，0）
B.（-1，6）
C.（-3，-6）
D.（-1，0）

【答案】A
【解析】根據(jù)題意，得點(diǎn)P（-2，-3）向左平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，所得點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-2-1=-3，縱坐標(biāo)是-3+3=0，即新點(diǎn)的坐標(biāo)為（-3，0）． 故選A.
【考點(diǎn)精析】掌握坐標(biāo)與圖形變化-平移是解答本題的根本，需要知道新圖形的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)；連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行且相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解我市居民在春節(jié)期間的消費(fèi)所占家庭收入的比例情況，某調(diào)查機(jī)構(gòu)抽查了我市2000戶家庭的消費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，則下列說(shuō)法不正確的是

A. 最好不選擇折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖

B. 2000戶家庭的消費(fèi)情況是總體

C. 本次調(diào)查的樣本容量是2000

D. 本次調(diào)查是抽樣調(diào)查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果a=（﹣ ）2、b=（﹣2014）0、c=（﹣ ）﹣1 ， 那么a、b、c的大小關(guān)系為（ ）
A.a＞b＞c
B.a＞c＞b
C.c＞b＞a
D.c＞a＞b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，線段A′B′是由線段AB經(jīng)過(guò)平移得到的，已知點(diǎn)A（﹣2，1）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′（3，1），點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′（4，0），則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（ ）
A.（9，0）
B.（﹣1，0）
C.（3，﹣1）
D.（﹣3，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一只紙箱質(zhì)量為1 kg,放入一些蘋果(每個(gè)蘋果質(zhì)量為0.25 kg)后，紙箱和蘋果的總質(zhì)量不超過(guò)10 kg，這只紙箱最多只能裝多少個(gè)蘋果？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】操作題 畫圖并填空．
（1）已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=3個(gè)單位，BC=4個(gè)單位．畫出把△ABC 沿射線BC方向平移2個(gè)單位后得到△DEF；直接寫出△DCF的面積為 ．
（2）小明有一張邊長(zhǎng)為13cm的正方形紙片（如圖1），他想將其剪拼成一塊一邊為8cm，的長(zhǎng)方形紙片．他想了一下，不一會(huì)兒就把原來(lái)的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm，長(zhǎng)21cm的長(zhǎng)方形紙片（如圖2），你認(rèn)為小明剪拼得對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x=m是方程x2-2x-3=0的根，則代數(shù)式2m2-4m-3的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)P（3，2）向右平移2個(gè)單位，所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　　）
A.（1，2）
B.（3，0）
C.（3，4）
D.（5，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出一個(gè)解集為x＜－1，且未知數(shù)的系數(shù)為2的一元一次不等式：__________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案