【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,M經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A,0)與點(diǎn)B(0,﹣1),點(diǎn)D在劣弧OA上,連接BDx軸于點(diǎn)C,且∠COD=∠CBO

(1)請(qǐng)直接寫出M的直徑,并求證BD平分∠ABO

(2)在線段BD的延長線上尋找一點(diǎn)E,使得直線AE恰好與M相切,求此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).

【答案】(1)詳見解析;(2),1).

【解析】

(1)根據(jù)勾股定理可得AB的長,即⊙M的直徑,根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角可得BD平分∠ABO;

(2)作輔助構(gòu)建切線AE,根據(jù)特殊的三角函數(shù)值可得∠OAB=30°,分別計(jì)算EFAF的長,可得點(diǎn)E的坐標(biāo).

1)∵點(diǎn)A,0)與點(diǎn)B(0,﹣1),

∴OA=,OB=1,

AB==2,

∵AB⊙M的直徑,

∴⊙M的直徑為2,

∵∠COD=∠CBO,∠COD=∠CBA,

∴∠CBO=∠CBA,

BD平分∠ABO;

(2)如圖,過點(diǎn)AAE⊥ABE,交BD的延長線于點(diǎn)E,過EEF⊥OAF,即AE是切線,

∵在RtACB中,tanOAB=,

∴∠OAB=30°,

∵∠ABO=90°,

∴∠OBA=60°,

∴∠ABC=OBC==30°,

OC=OBtan30°=1×,

∴AC=OA﹣OC=,

∴∠ACE=∠ABC+∠OAB=60°,

∴∠EAC=60°,

∴△ACE是等邊三角形,

∴AE=AC=

AF=AE=,EF==1,

∴OF=OA﹣AF=,

點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試(滿分15分,成績均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(l)本次抽取樣本容量為____,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角是____度;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校九年級(jí)男生有300名,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績?yōu)镃類的有多少名?

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【題目】901班的全體同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好參加了六個(gè)學(xué)生社團(tuán)(每個(gè)學(xué)生必須參加且只參加一個(gè)),為了了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況,學(xué)生會(huì)對(duì)該班參加各個(gè)社團(tuán)的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知參加讀書社的學(xué)生有15人,請(qǐng)解答下列問題:

1)該班的學(xué)生共有 名;

2)若該班參加吉他社街舞社的人數(shù)相同,請(qǐng)你計(jì)算,吉他社對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

3901班學(xué)生甲、乙、丙是愛心社的優(yōu)秀社員,現(xiàn)要從這三名學(xué)生中隨機(jī)選兩名學(xué)生參加社區(qū)義工活動(dòng),請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好選中甲和乙的概率.

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【題目】如圖,在一張長方形ABCD紙張中,一邊BC折疊后落在對(duì)角線BD上,點(diǎn)E為折痕與邊CD的交點(diǎn),若AB=5,BC=12,求圖中陰影部分的面積.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(k>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,2)、B兩點(diǎn),過點(diǎn)Ax軸的垂線,垂足為C,連接AB、BC.若三角形ABC的面積為3,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為___________

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【題目】如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側(cè))兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,已知A(﹣1,0).

(1)求點(diǎn)B,C的坐標(biāo);

(2)判斷CDB的形狀并說明理由;

(3)將COB沿x軸向右平移t個(gè)單位長度(0<t<3)得到QPE.QPE與CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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【題目】如圖所示,一架梯子AB斜靠在墻面上,且AB的長為2.5米.

(1)若梯子底端離墻角的距離OB為0.7米,求這個(gè)梯子的頂端A距地面有多高?

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【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角板按圖①所示的位置放置,圖②是由它抽象畫出的幾何圖形,,,,在同一條直線上,連接.

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(2)求證:.

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